摘要
通过研究,构建出以胜任力为导向与真实案例相结合的毕业设计模式的运行机制,在途径、方式、评价、指导等方面形成特色。通过项目的实施,大幅度提升学生动手能力,提高学生对企业岗位的认知,学生能够满足企业所需,达到企业要求,使学生具备就业能力及岗位胜任力,真正实现"零距离"就业;加强企业与教师之间的联系,也为教师提供一个提升自我能力的平台,同时通过与企业联系,专任教师了解了企业所需,使专任教师具备"一师三导"的能力,即"专任教师=理论导师+实践导师+就业导师";加强了校企之间的合作,从形式上的合作向真正意义上的合作转变,使校企合作更加深入化,改变现有校企合作的只签协议不作为的校企合作形式。
出处
《作家天地》
2020年第12期156-157,共2页
