摘要
近年,人们越来越清楚地意识到,高职辅导员对于高职大学生学习和健康成长的重要性。国家对高职辅导员核心素养培育也有了明确规定,着力推行高职辅导员核心素养培育计划。本文就高职辅导员核心素养的概念及内涵、高职辅导员核心素养培育的原则、现状及措施、完善高职辅导员核心素养培育的评价考核方式等方面展开相关研究。
出处
《作家天地》
2020年第19期142-143,共2页
基金
湖南省教育科学规划课题阶段性成果,课题名称:新时代高职院校辅导员核心素养体系构建及培育策略研究(课题批准号:XJK18BZY053)
作者简介
魏鸿浩(1975-),男,湖南隆回人,硕士,副教授,研究方向:高职教育。
