摘要
在互联网的推动下,学生对于自身的精神需要有较高的追求,校园文化则是满足学生精神需求的重要资源,自然在开发校园文创产品过程中呈现出别具一格的优势。文章基于校园文创产品进行研究,通过分析校园文化资源开发的不足之处,进而提出相应的解决办法,依照文化产品的开发脉络探索产学研模式构建的具体办法,深化校园文化资源的现实转化。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第S01期7-9,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
四川省教育厅教改一般项目“文创产品设计课程实践教学改革与体系建设”(项目编号:JG2018-1184)研究成果
作者简介
杨艳,成都艺术职业大学副教授
