摘要
2020年7月,教育部基础教育司启动国家级优秀教学成果推广与应用计划,北京市十一学校“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”(2014年基础教育国家级教学成果奖特等奖),被全国10个省市12个示范区选择为推广应用成果。该成果立足学生发展,基于实际问题,构建了一套育人模式的新体系,包括顶层设计、选择性课程以及实践操作的流程方法,为落实国家课程方案、实现学生全面而有个性的发展提供一个实践模型。自成果推广活动开展以来,十一学校结合线下、线上等多种活动方式,有序推动该项成果在各示范区的推广应用。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期197-197,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
