摘要
作为国家级优秀教学成果推广应用示范区,福建南安在推广应用过程中,清醒认识到区域推广应用要有国家相关政策引领、教育发展契机、成果价值认同的动力之源,探索组织保障就位、推广应用对位、阶段成效到位的实践之路,深刻分析由点到面、由表及里、由用到创的问题之思,科学描绘瞄准目标、明晰路径、把握策略、突出重点、注重结合的未来之行。用实际行动真做,实做,用心做,创新做,让成果转化落地,推“成”出新,引领新时代南安教育高质量发展,打造基础教育高质量发展的“南安样本”。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第S01期89-92,96,共5页
Journal of The Chinese Society of Education
作者简介
叶冠毅,福建省南安市教师进修学校教研员(福建泉州362300);苏立阳,福建省南安市教师进修学校高级教师(福建泉州362300)。
