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基于校企融合的“12353”高职物流人才培养模式研究与实践
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摘要
本文阐述了校企融合人才培养生态圈建立的思路,建立包括学校、物流企业、政府行业相关部门合作下的以学生为中心的校企融合物流人才培养生态圈,并形成基于该生态圈的"12353"高职物流人才培养模式,为物流人才培养提供参考。
作者
黄沫
机构地区
广西水利电力职业技术学院经济管理系
出处
《质量与市场》
2021年第18期49-51,54,共4页
Quality & Market
基金
广西教育科学“十三五”规划课题(2017B133)
关键词
校企融合
可持续发展
高职物流
人才培养模式
分类号
F250-4 [经济管理—国民经济]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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质量与市场
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