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基于校企融合的“12353”高职物流人才培养模式研究与实践

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摘要 本文阐述了校企融合人才培养生态圈建立的思路,建立包括学校、物流企业、政府行业相关部门合作下的以学生为中心的校企融合物流人才培养生态圈,并形成基于该生态圈的"12353"高职物流人才培养模式,为物流人才培养提供参考。
作者 黄沫
出处 《质量与市场》 2021年第18期49-51,54,共4页 Quality & Market
基金 广西教育科学“十三五”规划课题(2017B133)
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