摘要
会计实务中,很多企业已经逐渐认识到现金流分析的重要性,高利润不一定具有高偿债能力,很多企业有很高利润,却可能因为大量应收款项陷入现金流危机,而有的企业虽然利润率不高,却可以保持足够的偿债能力,原因就是企业拥有足够多的现金流。但是在高校的教学中,大部分高校并没有与实务界同步前行,依然沿用传统的财务分析指标来进行教学,现金流问题并未引起重视。本文拟抛砖引玉,就高校教学中引入补充现金流财务指标进行分析,就建构新的分析指标提出思考。
出处
《质量与市场》
2022年第1期79-81,共3页
Quality & Market
