摘要
为更好的适应当前新时代背景下对高等教育改革提出的要求,引领大学生树立正确思想观念,高职医学院校任用具有一定专业能力、德才兼备的专任教师担任临床医学专业班主任,与辅导员共同加强对班级的管理,旨在以此为国家医学事业的发展培养更多优秀的应用型人才。就此本文通过对高职医学院校班辅协同育人对临床医学专业应用型人才的培养实践进行探讨,以此为相关教育人士提供有价值的参考。
出处
《质量与市场》
2022年第12期142-144,共3页
Quality & Market
基金
湖南中医药高等专科学校医学院名班主任工作室项目
