科学评价让《家园联系册》更具实效被引量：1

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摘要《家园联系册》是幼儿园班级教师与家长相互沟通幼儿发展情况的一本手册,又名《宝宝成长录》等。教师对幼儿的评价是《家园联系册》中的内容之一,科学的评价不但有利于提升教师解读幼儿的专业能力,而且对促进家园沟通有重要意义。但笔者发现教师对《家园联系册》填写形式的研究和探索较多,对幼儿发展的评价却不够重视,缺乏科学的方法,往往较为随意地完成撰写,存在各种各样的问题。一、教师评价问题多首先,教师在《家园联系册》中对幼儿评价的方式比较单一。

作者李雪飞牛万花

机构地区上海市嘉定区新源幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2020年第1期28-29,共2页 Early Education

关键词家园联系横向评价结果性评价《家园联系册》家园沟通

分类号 G616 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2020年第1期

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