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新时代提升高校教师职业幸福感摭谈

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摘要 该文探讨了在新时代背景下,如何提升高校教师的职业幸福感,分析了影响高校教师职业幸福感的主要因素,并提出了提升高校教师职业幸福感的有效措施,希望能为相关工作的开展提供一定的参考。
作者 吴婧
机构地区 南昌理工学院
出处 《知识窗(教师版)》 2022年第1期81-83,共3页
基金 江西省教育科学“十四五”规划课题“新时代背景下民办高校教师职业幸福感体系构建研究”,编号:21YB233
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