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刍议翻转课堂教学模式在初中生物教学中的运用策略

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摘要为了落实新课程标准,许多初中教师都对现有的教学模式进行了创新和改革。在初中生物教学中采用翻转课堂教学模式,可以帮助初中生进一步理解和掌握生物学科。文章分析了翻转课堂教学模式在初中生物教学中的运用策略。

作者腾亚玲

机构地区江苏省建湖县城南实验初级中学

出处《知识窗（教师版）》 2022年第6期39-41,共3页

关键词翻转课堂初中生物课堂教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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