摘要
随着全新教育理念的不断深入,教育改革的各项措施已基本得到落实,在教育改革中,家校协同共育是一种极为有效的教育策略,并且已经在我国现代化教育中发挥重要作用。文章探究了家校协同共育的创新模式,并针对家校协同共育中存在的问题提出了建设性的策略,包括促使家庭、学校成为共同的教育主体;加强家校共育信息化设计力度;保证家校双方的媒介话语权平衡;搭建教育平台,明确创新途径。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“民族地区普通高中‘学校家庭社会’协同育人机制研究”的阶段性研究成果,课题编号:GS[2021]GHBZ071
