期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

传播学视阈下的高校网络育人机制被引量：1

原文传递

导出

摘要文章主要探析传播学视阈下的高校网络育人体系,并以传播学理论为切入点,分析高校网络育人手段,总结出新媒体背景下高校网络育人体系的意义与目的。

作者纪炫羽

机构地区江苏第二师范学院

出处《知识窗（教师版）》 2022年第8期90-92,共3页

关键词传播学高校网络育人机制

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1王雪婷.对微博意见领袖的分析[J].新闻传播,2018(2):42-43. 被引量：4
2刘家宝.“微时代”语境下高校辅导员传播力的构建[J].新闻战线,2015,0(2):161-162. 被引量：3
3顾郑军,滕宇,梁庆,王靖萱.传播学视域下高校辅导员思想政治教育话语研究[J].科教文汇,2022(10):38-40. 被引量：3
4廖金英.新闻传播学课程思政改革设计探讨--以《新闻学概论》案例教学为例[J].今传媒,2021,29(7):4-6. 被引量：6
5田秋生.实践育人与协同育人——地方高校卓越新闻传播人才培养探索[J].青年记者,2020(28):61-63. 被引量：4

二级参考文献11

1马静,梁忠军.高校辅导员利用微博开展工作可行性分析[J].学理论,2012(22):192-193. 被引量：3
2钱珺.高校辅导员微博的影响力提升对策研究——以新浪微博为例[J].学理论,2012(34):267-269. 被引量：9
3白玥婕.基于微博的高校辅导员工作新思路探索[J].重庆与世界（学术版）,2013,30(3):78-80. 被引量：4
4郭红明,王永灿.基于微博的高校思想政治教育互动模式[J].高校教育管理,2013,7(6):106-110. 被引量：26
5王珊.“围”出温情,“博”出精彩——提升高校辅导员微博影响力的对策[J].高校辅导员,2013(5):57-59. 被引量：2
6潘丽娜,张倩,张薇薇.微媒体在高校辅导员工作中的应用与创新[J].经济研究导刊,2014(1):59-61. 被引量：28
7高德毅,宗爱东.课程思政:有效发挥课堂育人主渠道作用的必然选择[J].思想理论教育导刊,2017(1):31-34. 被引量：2604
8赵金红.新媒体时代新闻教育人才培养主题的变化[J].青年记者,2018(15):93-94. 被引量：2
9熊晓梅.坚持立德树人实现“三全育人”[J].成才之路,2019(28). 被引量：17
10蒋建军,朱美燕.高校生活思政:内涵、价值及实现路径[J].浙江万里学院学报,2020,33(4):78-83. 被引量：9

共引文献15

1俞英姿.基于5W理论视角下的抖音APP传播分析[J].传播力研究,2018,0(16):9-10. 被引量：1
2高丽.微文化背景下的大学生价值观教育模式研究[J].现代经济信息,2018,0(14):414-415.
3王明洁.社交媒体环境下意见领袖研究进展[J].科技资讯,2020,18(9):230-232. 被引量：1
4谭熠.5G时代新闻传播人才发展方向探究[J].采写编,2021(4):120-121. 被引量：2
5左小麟,廖圣清.传承党媒红色基因推进国际传播人才培养——培养面向南亚东南亚国际传播人才的探索与思考[J].传媒,2022(5):16-18. 被引量：6
6金枚.人文社会科学专业课思政元素案例教学资源包开发探索[J].天津电大学报,2022,26(2):13-18. 被引量：1
7高婧.新媒体场景中高校辅导员思政教育话语体系建构[J].新闻研究导刊,2022,13(17):205-207. 被引量：5
8林陈姿.论协同育人的高校教育管理改革[J].吉林省教育学院学报,2022,38(9):16-19. 被引量：1
9陈奕.基于模块化教学的“马工程”新闻传播理论课程改革探析[J].现代商贸工业,2023,44(14):235-237.
10李淑娴.新闻传播类课程与课程思政融合设计与探索[J].传播与版权,2023(12):106-108. 被引量：2

同被引文献12

1公惠玲,刘娜.新媒体视域下高校网络育人现状探析与路径研究[J].传媒论坛,2022,5(10):111-113. 被引量：7
2邓泽霞,涂巧玲,徐霞.营造和谐的学习氛围激发学生的学习动力[J].实验室研究与探索,2008,27(5):9-10. 被引量：5
3杨妙春,王宏.高校学风建设存在的问题与对策[J].教育探索,2009(6):72-73. 被引量：47
4张岩.“互联网+教育”理念及模式探析[J].中国高教研究,2016(2):70-73. 被引量：984
5雷曦,凌霞.高校思想政治理论课培养学生自主学习能力的探索[J].教育与职业,2016(18):118-120. 被引量：4
6王玉婷.网络环境下高校大学生思想政治教育策略研究——评《网络环境下高校思想政治教育研究》[J].高教探索,2019,0(5). 被引量：10
7王志清.新时代高校网络思想政治育人模式的探索与实践[J].科教文汇,2020(18):33-34. 被引量：3
8陈秀梅,都静,仇韶荣.新媒体视域下高校网络思政育人工作的机遇与挑战——以太原理工大学土木工程学院官方公众号为例[J].现代商贸工业,2022,43(10):163-164. 被引量：8
9张悦,王昊禾,申思达.新时代高校网络育人质量提升体系探索及构建——以“悦己兮”网络思政育人工作室为例[J].河南牧业经济学院学报,2022,35(2):6-10. 被引量：8
10时影,舒刚.数字化时代高校网络思政育人的价值生成与实践路径:基于主体间性视角的考察[J].国家教育行政学院学报,2022(9):69-75. 被引量：52

引证文献1

1王小龙,孙卓华.高校网络育人的创新研究[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2023(8):138-142.

1杨登鑫,王瑛莉,辛欣.式微与重构:传播学视阈下传统武术文化自信机制研究[J].武术研究,2022,7(11):33-34. 被引量：1
2张梦璐,王金安.传播学视阈下民族文化“走出去”译介模式研究--以《额尔古纳河右岸》为例[J].译苑新谭,2022,3(2):32-38. 被引量：1
3张琴霞.任务型教学在初中英语教学中的运用[J].好日子,2022(36):49-51.
4赵青青,赵昕,赵丽.新媒体背景下思政教育融入排舞教学的路径研究[J].成都体育学院学报,2022,48(S01):160-162. 被引量：1
5徐凤羽.以生为本,以学定教--谈初中数学有效教学的实现[J].数学学习与研究,2022(28):44-46. 被引量：3
6杨利娟.浅谈初中生数学思维能力培养策略[J].传奇故事,2022(45):91-92.
7区丽媛,秦晴.困境与突破:当代高校劳动教育质量提升路径研究——基于广西6所高校的劳动教育调查[J].传承,2022(3):72-77. 被引量：6
8张妍,张秀丽,陈丽霞,王俊俊.新一代信息技术加强美容专业群建设的研究[J].继续医学教育,2022,36(10):45-48. 被引量：1

知识窗（教师版）

2022年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部