新时代远程教育课程思政建设的困境和路径被引量：2

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摘要 “互联网+”背景下,开放大学开展以“立德树人”为核心的课程思政建设是远程教学深化改革的现实需求。文章从内涵指向、顶层设计、专业课程体系、运行协同机制、评价体系、教师德育胜任力这六个方面,探讨改革实践路径。

作者李圆圆黄秋燕

机构地区广西开放大学

出处《知识窗（教师版）》 2022年第11期27-29,共3页

基金广西高等教育本科教学改革工程A类项目“开放教育视域下课程思政线上线下一体化体系的构建与实践”,项目编号:2021JGA432

关键词远程教育课程思政开放大学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G724.82 [文化科学—成人教育学]

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