摘要
大数据技术的勃发,为高职教育的发展带来了全新的机遇和挑战。对于高职院校来说,只有积极适应新的大数据环境,充分挖掘新的教育资源,做好教育理念和教育模式的更新和优化,才能稳步提高自身的教育质量,推动院校进入健康可持续的变革发展之中,让其在新的时代潮流中大步迈进、奋勇前行。本文从大数据在高教育改革中的重要作用入手,对大数据模式下高职教育的改革发展之路展开了相应的分析与探索,以期为我国高职教育的进一步发展提供有益参考。
出处
《中外企业家》
2020年第15期215-215,共1页
Chinese and Foreign Entrepreneurs
作者简介
荆婷(1992-),女,甘肃兰州人,硕士研究生,助教,研究方向:教育理论与政策。
