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阳光冬奥逐梦启航——基于跨学科深度融合的项目式学习教学实践案例研究被引量：2

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摘要《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。基于此,本论文结合时事热点,以冬奥为主题,以跨学科项目式学习为载体,融合信息技术的辅助力量,进行相关教学实践案例的研究与开发。

作者陈燕生

机构地区广东汕头市东厦中学

出处《中小学信息技术教育》 2021年第S02期76-78,共3页

关键词跨学科项目式学习冬奥教学实践

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2021年第S02期

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