基于学科能力构建的高中化学教学研究

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摘要在高中化学课程的教学实施中,构建学生的学科能力是很重要的教学方向,也是让学生在课堂上有更多学习收获的过程.结合高中化学课程的特点,教师在构建学生学科能力时应当形成明确的教学方向,课堂上注重凸显学生的教学主体地位,给学生提供更多参与课堂的学习空间,这些都是很好的教学实施方法.同时,教师可以创设各种学习活动,既可以基于活动过程锻炼学生的自主探究能力,也可以组织学生进行小组合作交流.

作者王旭

机构地区江苏省响水中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2020年第5期39-39,共1页

关键词高中化学教学高中化学课程探究能力归纳总结能力构建

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2020年第5期

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