摘要
高中英语教学的重要目标不仅仅是要增强学生听说读写这几项基本能力,还特别关注学生综合素质的发展,所以高中英语教师在英语阅读教学实践当中,除了要侧重学生阅读能力的发展之外,还需要有意识地增加综合教学所占比重,扩展阅读教学内容,利用阅读和写作之间的关系,把读写整合教学策略应用到阅读环节,体现阅读和写作相整合的优势,顺利发展学生读写综合素养。
出处
《中学生英语》
2020年第8期24-24,共1页
English Journal for Middle School Students
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《高中英语教学中阅读与写作的有效合作》(GS[2019]GHB0783)研究成果.
