摘要
2023年的高考备考要围绕解析几何研究的两个问题——根据条件求曲线的方程、根据曲线方程研究性质来把握备考方向、备考常规及转向;在备考实践中,要把握“题”的分类与导向作用,选出具有代表性的、方向性的试题进行深入分析解析几何的本质、基本思想与方法;同时,不同题型的解题教学要体现“从关注知识”到“关注人”的转变.
作者简介
周威(1985—),男,中学一级教师,基础数学硕士,湖北省恩施州教育科学研究院高中数学教研员,恩施州高中数学教学指导委员会秘书,研究方向为教育评估与高中数学教育;童继稀(1984—),男,中学一级教师,基础数学硕士,长沙市首批基础教育兼职教研员,研究方向为高中数学教育教学,发表论文近30篇;曾文乐(1995—),女,湖南衡山人,中学二级教师,研究方向为高中数学教育教学;邓捷敏(1996—),女,湖南永州人,中学二级教师,研究方向为高中数学教育教学;张妮(1994—),女,湖北恩施人,中学一级教师,研究方向为高中数学教育教学.
