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“浮力的产生”实验教具的设计与教学演示被引量：3

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摘要在初中物理教学中,浮力产生的原因是教学中的一个难点。实验室没有直接探究这一知识点的教具,学生完全靠理论分析、推理理解这方面的知识具有一定的困难。自制教具"浮力的产生实验演示器",突破了浮力的产生原因这一教学难点。

作者习美玲聂义友揭小梦陈懿珊

机构地区江西师范大学物理与通信电子学院海南师范大学物理与电子工程学院

出处《中学物理教学参考》 2020年第26期64-66,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词浮力的产生实验演示器连通水槽

分类号 G632.42 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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共引文献3

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同被引文献6

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引证文献3

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二级引证文献6

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中学物理教学参考

2020年第26期

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