整本书阅读策略在纪实作品教学中的尝试——以《红星照耀中国》整本书阅读为例被引量：1

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摘要一、纪实作品整本书阅读教学目标整本书的阅读教学一定是有计划、有策略、有目标的教育教学活动。书册的文本特质及学情是设置整本书阅读教学目标的基本依据,语文核心素养是设置整本书阅读教学目标的重要参考。据此,笔者将《红星照耀中国》的整本书阅读教学目标设置如下。1.知识积累:积累纪实文学的相关文学常识,了解时代背景,感受红军将领和普通红军战士的优秀品质及其对革命的坚定信念,了解并学习红军战士的优秀革命传统。

作者汪迟

机构地区浙江省宁波市海曙区古林镇中学

出处《七彩语文（高中新语文学习）》 2020年第5期5-8,共4页

关键词纪实作品整本书阅读文学常识语文核心素养红军战士纪实文学阅读教学教育教学活动

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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七彩语文（高中新语文学习）

2020年第5期

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