摘要
在我国经济飞速发展过程中,科学技术水平逐步提高,互联网技术趋于成熟,大数据时代已然到来,为高校思政教育带来机遇和挑战。高校作为新时代人才培养的主要阵地,必须清醒认识技术革新的多面性和多变性。一方面,大数据时代下高校思政教育工作者开展决策,从经验主义转变为数据主义,基于大数据信息内容进行综合分析,创新思政教育内容和方式,引导大学生采取个性化学习方案和策略,摆脱思政教育中教师“一言堂”弊端,继而提升思政教育实效性。另一方面,要求思政教育工作者具备信息素养和数据分析能力,这对于长期实施传统思政教育模式的思政教师而言,无疑是新的挑战。若难以有效发挥大数据优势,就会对高校思想政治教育形成掣肘。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第41期90-90,共1页
Teaching Reference of Middle School Politics
