摘要
中国共产党人精神谱系与高校思政课具有高度的契合性.针对融入过程面临的教学内容供给抽象性与红色资源具体化之间的矛盾、教学方式单一性与学生主体需求多样化之间的矛盾、价值导向一元性与学生价值取向多元化之间的矛盾,需要处理好教学内容上抽象与具体的关系、教学方式上精良“配方”与学生主体需要的关系、价值导向上一元与多元的关系,不断提升高校思政课育人实效.
出处
《中学政治教学参考》
2024年第4期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
2023年度陕西高校学生工作研究项目“新时代延安精神融入高校思想政治教育的育人功能与实现机制研究”(立项号:2023XKT08)阶段性成果
作者简介
郭瑞鹏,西安理工大学马克思主义学院副教授.
