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培养小学低段学生数学有序思维能力的策略被引量：10

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摘要低段学生有序思维能力是学生逻辑思维能力形成的基础,对于小学数学低年级教学而言,培养学生的有序思维能力是不可回避的重要课题之一。可以借助阅读有针对性的数学绘本,通过亲子共读、全班共读、家校合作绘本表演、学校绘本展演、形成可推广的针对性数学绘本阅读目录等培养学生数学有序思维;借助一系列活动,如课堂教学活动、课间小游戏活动、学校活动、家校活动、假期实践活动等培养学生数学有序思维能力。

作者张越莹

机构地区成都市锦汇东城小学

出处《教育科学论坛》 2020年第5期63-66,共4页 Education Science Forum

关键词小学低段数学有序思维策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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