摘要
职业教育吸引力问题是一个广受关注的国际议题,20世纪下半叶以来,提高职业教育吸引力在全球范围内被视为一项重大挑战。我国职业教育吸引力问题尤为严峻,也同样受到社会各界的广泛关注。从不同视角切入,可以给出职业教育吸引力的不同判断标准。其中,学生及其家长对职业教育的态度,通常被看作是判断职业教育吸引力的根本标准。就该问题的本质而言,关键在于提升学生及其家长主动选择职业教育的意愿。为此,需要站在学生及其家长的“立场”上思考问题,用“发展”的眼光看职业教育吸引力。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第22期1-1,共1页
Vocational and Technical Education
作者简介
石伟平,华东师范大学职业教育与成人教育研究所名誉所长,终身教授,博士生导师
