谈谈环境的教育价值——从瑞吉欧环境创设获得的启示
被引量：39
Discuss the value of education about enviroment
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第1期19-21,共3页
Studies in Early Childhood Education
参考文献2
-
1[美]Carolyn Edwards.Lella Gandini.George Forman著,罗雅芬等译.儿童的一百种语言.瑞吉欧·艾蜜莉亚教育取向-进一步回响.(台湾)心理出版社2000年版,P181.P285.P180.P193.P177.P191.P191.
-
2[意]马拉古齐著,张军红等译.孩子的一百种语言—意大利瑞吉欧方案教学报告书.(台湾)光佑文事业滚粉有限公司1999年版，P33～192
同被引文献104
-
1杨震.益于幼儿心理健康发展的幼儿园环境创设[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2005(5):98-99. 被引量：4
-
2孙丽华.用感恩的心来教育儿童——译《儿童的一百种语言》有感[J].牡丹江教育学院学报,2007(5):102-103. 被引量：4
-
3周静,王黎明.如何打造早教机构核心竞争力[J].市场周刊,2010,23(6):41-42. 被引量：3
-
4石丽娟,袁爱玲.从瑞吉欧的教育看幼儿教师角色的现代化[J].教育导刊（下半月）,2002,0(2):6-10. 被引量：6
-
5袁伟萍.创设主题环境 促进幼儿发展[J].好家长,2011,0(1):41-41. 被引量：1
-
6刘晶波.滥用奖励:论我国幼儿道德教育实践中的一个偏差[J].学前教育研究,2004(11):27-30. 被引量：11
-
7王晓燕.从外国到中国——关于瑞吉欧教育的一次谈话[J].学前教育研究,2004(12):52-54. 被引量：5
-
8王德如.试论课程文化自觉与创新[J].课程．教材．教法,2004,24(11):7-16. 被引量：34
-
9潘洁.“瑞吉欧”的教育理念和实践[J].早期教育（上半月）,2001(15):15-17. 被引量：18
-
10于冬青.“瑞吉欧”模式对我国学前课程决策的启示[J].早期教育（上半月）,2001(15):21-22. 被引量：9
引证文献39
-
1李林烛.生态学视野下幼儿园环境创设的现实性分析[J].泸州职业技术学院学报,2019,0(3):21-25. 被引量：1
-
2水梦仙.“让幼儿学会跳跃”之我见[J].中国科教创新导刊,2008(7):135-135.
-
3林静.创设有教育价值的幼儿园环境[J].文教资料,2009(23):164-166.
-
4杨菲.构建互动式幼儿安全教育模块化的探讨[J].中国科教创新导刊,2009(24):177-177. 被引量：1
-
5王荣.谈幼儿园班级环境的布置[J].中国校外教育（中旬）,2011(11):142-142. 被引量：4
-
6崔茹茹.创设多元化的英语学习环境——成就幼儿英语学习的摇篮[J].中国科教创新导刊,2011(36):236-237.
-
7张彩丽.浅谈瑞吉欧教育对我国幼儿教育的启示[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2011,24(2):80-81. 被引量：2
-
8李桂军.浅谈成人环境对儿童绘画的影响[J].教育教学论坛,2012(13):87-88. 被引量：3
-
9从加入世贸观查出版业上网[J].电子出版,2000(5):48-48.
-
10黄华.规范小学生的发音说好普通话方法初探[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(7):18-18.
二级引证文献65
-
1徐文娟.幼儿园班级物质环境创设微探[J].教师博览（下旬刊）,2020,0(2):80-81.
-
2谷峥霖.幼儿手工作品在幼儿园环境创设中的价值与应用[J].教育导刊（下半月）,2010(11):41-43.
-
3陈海平.美术作品陈设在中小学校园环境中的作用[J].大众文艺（学术版）,2012(23):233-234. 被引量：1
-
4邵琴.基于集体荣誉感的养成教育[J].新课程（教研版）,2013(4):34-35.
-
5庄艳玲,倪宝.幼儿园区角活动的环境创设谈[J].科技创新导报,2013,10(30):221-221. 被引量：3
-
6周端云.学前教育专科学生活动设计素养现状及对策研究——以湖南某学院为例[J].湖北函授大学学报,2014,27(3):114-115. 被引量：3
-
7朱守萍.幼儿园体育活动中的安全教育[J].神州,2013(28):293-294. 被引量：1
-
8雷慧芳.浅谈幼儿园教育环境与幼儿发展[J].俪人（教师）,2015,0(15):7-7.
-
9刘峰.幼儿教师创设教育环境能力现状研究[J].人间,2015,0(29):96-96.
-
10朱静.论主题活动背景下的区角活动创设[J].课程教育研究,2016,0(6):243-243. 被引量：1
-
1杨丽娟.谱写心灵的交响曲——浅谈方案教学中主题的生成与发展[J].中国教育现代化,2004(3):47-47.
-
2丘韶霞.“蚕宝宝”方案活动——记一次教师与幼儿的探索旅程[J].教育导刊（下半月）,2005(3):35-38.
-
3顾丽亚,高丽霞,赵育平.蚕豆——小班方案活动案例[J].山东教育,2003(36):29-31.
-
4金学英,马丽洁.大班方案活动 蚕豆发芽了[J].教育导刊（下半月）,2005(4):33-36.
-
5姜爱侠.略谈高校食堂卫生安全 突出制度[J].中国科技期刊数据库 科研,2015(12):00169-00169.
-
6吴莉菊.从“扔墨镜”想到的[J].山东教育,2002(36):34-34.
-
7马连启,黄继伟.关于农村课堂教学的几点思考[J].吉林教育（综合）,2015,0(1):66-66.
-
8鞠琦.浅论高中化学教学中如何确定并实现三维目标[J].文理导航,2013(35):92-92.
-
9梁玉侠.浅谈小学数学思维能力的培养[J].考试（教研版）,2011(8):106-106. 被引量：1
-
10李海文.在困惑中思索——对小学数学课程改革中若干问题的思考[J].中国校外教育（上旬）,2013(1):48-48.
;
