摘要
信息技术已在各学科教学中广泛应用,这对教育理念和教学方式的变革具有相当重要的影响。在信息化背景下,情境教学法受到了学科教师的关注。初中历史教师能够在传授知识的过程中结合信息化教学手段,应用微课、网络教育平台、手机学习App、翻转课堂等现代化教学方式,创设对应的情境,有助于激发学生学习历史的兴趣,使其在情境中内化和深化对应的历史知识,快速提高学生掌握知识的能力,拓展学生深化知识的能力,为完成新课程改革下的教学目标提供新路径。
出处
《中国现代教育装备》
2022年第22期57-59,共3页
China Modern Educational Equipment
作者简介
方磊,本科,一级教师。苏州市相城实验中学,215131。
