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《广东职业技术教育与研究》

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《广东职业技术教育与研究》由南方出版传媒股份有限公司主管，广东科技出版社有限公司主办的公开发行的月刊。其办刊宗旨是面向全国、服务广东，致力于成为国内外职业技术教学科研工作者交流、教学领域科研信息共享、...查看详情>>
  • 主办单位广东科技出版社有限公司
  • 国际标准连续出版物号1674-859X
  • 国内统一连续出版物号44-1653/Z
  • 出版周期月刊
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德技并修视角下工匠文化融入高职院校思政教育体系的实践探索
1
作者 刘婷 《广东职业技术教育与研究》 2024年第5期166-169,共4页
工匠文化是中华优秀传统文化的时代表达,在德技并修视角下探讨工匠文化对于厚植工匠精神、促进工匠价值提升、提升高职院校的吸引力和社会竞争力具有重要意义。本研究致力于对工匠文化进行内涵界定,对工匠文化融入高职院校思政教育的现... 工匠文化是中华优秀传统文化的时代表达,在德技并修视角下探讨工匠文化对于厚植工匠精神、促进工匠价值提升、提升高职院校的吸引力和社会竞争力具有重要意义。本研究致力于对工匠文化进行内涵界定,对工匠文化融入高职院校思政教育的现状及问题进行分析,通过校园文化主环境、课程建设主渠道、教师队伍主力军、基地建设主平台构建高职院校特色思政教育体系。 展开更多
关键词 德技并修 工匠文化 高职院校 思政教育体系
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基于“学生中心”理念的中职学校“新能源汽车概论”课程教学改革探索与实践
2
作者 卢燕 王锐 《广东职业技术教育与研究》 2024年第5期105-109,共5页
从提升中职学校人才培养质量的目标出发,剖析目前中职学校“新能源汽车概论”课程在教学过程中存在的问题,结合“以学生为中心”的教育理念,提出“项目驱动混合式教学”。经过阶段教学实践,并采用调查法和访谈法验证研究结果,学生满意... 从提升中职学校人才培养质量的目标出发,剖析目前中职学校“新能源汽车概论”课程在教学过程中存在的问题,结合“以学生为中心”的教育理念,提出“项目驱动混合式教学”。经过阶段教学实践,并采用调查法和访谈法验证研究结果,学生满意度和教师认可度分别为89.87%和88.89%。“项目驱动混合式教学”通过开发需求导向的教学内容、设计学做一体的教学过程和运用全过程化的教学评价,能够充分激发学生学习动机和学习兴趣,有效提高课堂教学质量和改善教学效果,全面促进学生职业能力和综合素质的发展,更好地培养基础知识扎实、实践技能过硬、专业视野开阔的一线技术技能型人才。 展开更多
关键词 中职学校 新能源汽车概论 学生中心 项目驱动混合式教学
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“双高”背景下高职院校创新创业教育与体育专业教育协同育人研究 被引量：1
3
作者 谭碧 石俭 陈凤珍 《广东职业技术教育与研究》 2024年第3期63-69,179,共8页
本研究以广西部分已开设体育专业的高职院校为研究对象,通过调查广西体育高等专科学校等高职院校创新创业教育与体育专业教育的现状,并从教学思想、教学方案设计、教学实践活动三个维度对广西高职院校创新创业教育与体育专业教育存在的... 本研究以广西部分已开设体育专业的高职院校为研究对象,通过调查广西体育高等专科学校等高职院校创新创业教育与体育专业教育的现状,并从教学思想、教学方案设计、教学实践活动三个维度对广西高职院校创新创业教育与体育专业教育存在的问题进行了深入分析,指出了可通过构建创新创业教育与体育专业教育生态圈,构建多元化协同育人运行机制,可以实现协同育人在创新创业教育与体育专业教育中的应用,从而促进单一的教育模式向多元化的教育模式发展,在“双高”背景下拓展和丰富创新创业教育与体育专业教育相关研究,可通过构建多元化的协同育人机制,为体育专业学生创造良好的创新创业教育生态环境,提高对学生的综合素养的培养。 展开更多
关键词 双高计划 创新创业教育 体育专业教育 协同育人
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广东省急救教育试点学校建设交流活动在广州举行
4
《广东职业技术教育与研究》 2024年第3期1-1,共1页
为贯彻落实教育部办公厅关于做好全国学校急救教育试点建设和管理工作的精神,深入推进学校急救教育试点工作协作交流,3月14日下午,广东省急救教育试点学校建设交流活动在广东食品药品职业学院举办。
关键词 教育部办公厅 试点学校 协作交流 食品药品 急救教育 交流活动 建设和管理 广东省
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高职扩招背景下人力资源管理专业人才培养探析——以广东女子职业技术学院为例
5
作者 聂莉君 《广东职业技术教育与研究》 2024年第6期96-100,共5页
高职扩招是稳就业、保民生、解决高技能人才短缺、保障经济社会高质量发展的一项重要举措。本研究在分析扩招生源特征的基础上,提出了扩招导致的高职院校办学资源紧张、人才培养方案制订难、难以集中管理和开展教学等人才培养方面的问题... 高职扩招是稳就业、保民生、解决高技能人才短缺、保障经济社会高质量发展的一项重要举措。本研究在分析扩招生源特征的基础上,提出了扩招导致的高职院校办学资源紧张、人才培养方案制订难、难以集中管理和开展教学等人才培养方面的问题,针对以上问题提出了积极拓展校外办学资源、加强校企合作协同育人;校企共同制订人才培养方案,学校-教学点-企业共同承担教学工作;加强教学资源建设,建立多维度、多主体教学评价,提升扩招生源的人才培养质量等解决措施。 展开更多
关键词 高职扩招 协同育人 教学资源 人力资源管理
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“精准思政”视域下提升高职英语课程育人效能的路径探析
6
作者 鲍育育 《广东职业技术教育与研究》 2024年第2期151-153,158,共4页
在精准思维的引导下,“精准思政”旨在将大数据技术融入思想政治教育的全过程,实现思想政治教育的精准育人。这一理念的提出,为提升高职英语课程育人效能指明了方向。本研究从剖析高职英语课程育人瓶颈着手,提出运用“精准思政”理念从... 在精准思维的引导下,“精准思政”旨在将大数据技术融入思想政治教育的全过程,实现思想政治教育的精准育人。这一理念的提出,为提升高职英语课程育人效能指明了方向。本研究从剖析高职英语课程育人瓶颈着手,提出运用“精准思政”理念从精准识别教学对象、精准供给教学资源、精准定制教学方式、精准设计教学评估四个维度来提升高职英语课程的育人效能,以立德树人为中心,培养德智体美劳全面发展的新时代中国特色社会主义事业建设者和接班人。 展开更多
关键词 精准思政 高职英语 课程育人
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体验教学场景在中职旅游专业学生职业能力提升中的应用路径研究
7
作者 饶婷婷 《广东职业技术教育与研究》 2024年第6期13-15,52,共4页
发挥体验教学场景的关键作用,对提升中职旅游专业学生的职业能力具有重要意义。体验教学场景具有情境性、灵活性、交互性、趣味性等特征,适用于中职旅游专业学生职业能力的培育。基于此,本研究详细分析了体验教学场景影响职业能力形成... 发挥体验教学场景的关键作用,对提升中职旅游专业学生的职业能力具有重要意义。体验教学场景具有情境性、灵活性、交互性、趣味性等特征,适用于中职旅游专业学生职业能力的培育。基于此,本研究详细分析了体验教学场景影响职业能力形成的过程机制,即外在环境刺激机制、内在机体反应机制、职业素养提升机制、个体行为反应机制的影响,进而提出要多角度打造体验教学场景、深层次激发学生场景融入能动性、全方位推进师资队伍专业化建设,以充分发挥体验教学场景在中职旅游专业教学中的有利作用。 展开更多
关键词 体验教学场景 旅游专业 职业能力
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红色文化视域下增城区革命遗址的思想政治教育功能研究
8
作者 莫桂遇 陈月 倪亚丽 《广东职业技术教育与研究》 2024年第10期125-128,共4页
红色文化是由中国共产党带领人民于革命斗争期间塑造出来的精神文化,是综合性、集成性概念[1]。革命遗址是党领导各族人民进行新民主主义革命时留下的珍贵遗产,是红色文化的物质载体、宣传阵地,记载着先辈的光辉事迹,是爱国主义教育和... 红色文化是由中国共产党带领人民于革命斗争期间塑造出来的精神文化,是综合性、集成性概念[1]。革命遗址是党领导各族人民进行新民主主义革命时留下的珍贵遗产,是红色文化的物质载体、宣传阵地,记载着先辈的光辉事迹,是爱国主义教育和革命传统教育的户外课堂,也是研究弘扬传统美德和革命精神的重要机构。在新时期,发挥革命遗址在红色文化宣传中的重要作用意义重大,它能推进社会主义先进文化建设,丰富人民的精神生活,让红色文化在新征程中焕发光芒。本研究以增城区革命遗址为研究对象,通过问卷调查和个案访谈,旨在了解增城区革命遗址及其思想政治教育现状,并给出合理建议,以更好地利用革命遗址,传承红色文化,发挥其教育价值。 展开更多
关键词 增城区 红色文化 革命遗址 思想政治教育
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基于“1+X”证书制度的课证融通教学改革探索--以“老年照护”课程为例
9
作者 李尚贞 刘波 周利容 《广东职业技术教育与研究》 2024年第1期132-135,179,共5页
2019年,“1+X”职业技能等级证书制度开始实行,老年照护作为其中一项职业技能,无论是对于人口老龄化日益突出的状况而言,还是对于学生严峻的就业压力而言,都可谓必备之技能。然而,课证融通之下的“老年护理”课程教学与“老年照护”课... 2019年,“1+X”职业技能等级证书制度开始实行,老年照护作为其中一项职业技能,无论是对于人口老龄化日益突出的状况而言,还是对于学生严峻的就业压力而言,都可谓必备之技能。然而,课证融通之下的“老年护理”课程教学与“老年照护”课程培训却存在不少问题,如课程标准与职业等级考核标准差别较大,培训要求不一;教学内容与培训内容纵横交错,却无法落到实处;职业院校实践基地过少,教师融通与创新能力欠缺;职业院校师资不足,职业技能不足;职业院校与评价机构没有形成稳定的校企合作关系,床边照护经验缺乏;等等。本研究从教学与培训问题出发,对接市场职业能力需求,拟提几点提高职业技能人才培养质量的建议。 展开更多
关键词 1+X 课证融通 老年照护 老年护理
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构建“四进·三融·九环”模式推动课程思政建设的实践——以“管理会计”课程为例
10
作者 钟秉盛 区长英 《广东职业技术教育与研究》 2024年第2期167-170,共4页
本研究针对身处科技信息大爆炸时代“00后”的学生群体,结合“管理会计”课程的多学科交叉融合、综合性强、实践性强的特点,通过构建“四进·三融·九环”课程思政融入模式,以期实现提升课程思政教学的新颖力、亲和性和吸引力... 本研究针对身处科技信息大爆炸时代“00后”的学生群体,结合“管理会计”课程的多学科交叉融合、综合性强、实践性强的特点,通过构建“四进·三融·九环”课程思政融入模式,以期实现提升课程思政教学的新颖力、亲和性和吸引力的育人成效。 展开更多
关键词 课程思政 “四进·三融·九环” 管理会计 融入模式
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基于标准化病人的情境教学法在“护理学基础”课程思政教学中的应用 被引量：2
11
作者 马纯华 史学敏 《广东职业技术教育与研究》 2023年第8期146-151,共6页
目的:探讨基于标准化病人的情境教学法在“护理学基础”课程思政教学中的应用效果。方法:采用随机抽取法,抽取深圳职业技术学院2021级护理三年制大专2个班级74名学生,并按随机分组法将学生分为对照组和试验组。选取“护理学基础”课程... 目的:探讨基于标准化病人的情境教学法在“护理学基础”课程思政教学中的应用效果。方法:采用随机抽取法,抽取深圳职业技术学院2021级护理三年制大专2个班级74名学生,并按随机分组法将学生分为对照组和试验组。选取“护理学基础”课程中的“隔离技术”内容,挖掘并梳理思政元素。对照组采用常规教学模式,以案例导入,融入课程思政元素,通过讲授法进行相关知识讲解;试验组采用基于标准化病人的“以学生为中心”的项目驱动、任务引领的情境教学法开展课堂教学,并在情境设置中融入和对照组相同的课程思政元素。采用自制问卷调查法和客观结构化临床考试对两组学生分别进行调查和考核。结果:试验组学生的教学满意度得分、试验组教学方式对学生思政方面的影响和帮助得分均高于对照组,试验组学生在客观结构化临床考试中的站点1、站点3、站点4的考核得分以及总分均高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:基于标准化病人的情境教学法有助于教师对学生开展课程思政教育,可以提高学生的护理职业素养。 展开更多
关键词 标准化病人 情境教学 护理学基础 课程思政
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全国职业教育教师企业实践基地建设推进会举行
12
《广东职业技术教育与研究》 2023年第4期1-1,共1页
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,深化产教融合、校企合作,加强职业院校“双师型”教师队伍建设,近日,全国职业教育教师企业实践基地建设推进会在上海举行。2019年以来,为进一步完善职业教育教师企业实... 为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,深化产教融合、校企合作,加强职业院校“双师型”教师队伍建设,近日,全国职业教育教师企业实践基地建设推进会在上海举行。2019年以来,为进一步完善职业教育教师企业实践体系,教育部会同工信部、国资委等部门,先后确定并公布了两批202家央企、国企和大型民企等企业为全国职业教育教师企业实践基地,通过组织技能培训、提供岗位实践、设置科研攻关项目等. 展开更多
关键词 职业教育教师 产教融合 校企合作 教师企业实践 双师型 职业院校 实践基地建设 教师队伍建设
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全民健身背景下广州地区群众性羽毛球运动发展现状调查研究 被引量：1
13
作者 杨晓雨 《广东职业技术教育与研究》 2023年第4期150-154,共5页
群众性羽毛球运动是提升大众体质健康的有效渠道,而“全民健身”的提出,更是为群众性羽毛球运动的发展指引了全新的方向。本研究分析全民健身背景下广州地区群众性羽毛球运动的发展现状,对广州地区群众性羽毛球运动参与人群基本情况、... 群众性羽毛球运动是提升大众体质健康的有效渠道,而“全民健身”的提出,更是为群众性羽毛球运动的发展指引了全新的方向。本研究分析全民健身背景下广州地区群众性羽毛球运动的发展现状,对广州地区群众性羽毛球运动参与人群基本情况、羽毛球运动场地基本情况、羽毛球运动组织情况、羽毛球赛事情况等诸多方面进行了探讨。 展开更多
关键词 全民健身 广州 群众性 羽毛球 发展现状
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地方优秀文化资源融入中职语文课程思政学习活动的实践研究
14
作者 魏翠翠 《广东职业技术教育与研究》 2023年第11期12-14,26,共4页
地方优秀文化资源是一个地区独特的文化符号,是重要的思政教育资源。将地方优秀文化资源融入中职语文课程思政学习活动,学生可以从本地文化中汲取养分,产生情感共鸣。中职语文教师应该将地方优秀文化资源与课程思政学习活动相结合,在课... 地方优秀文化资源是一个地区独特的文化符号,是重要的思政教育资源。将地方优秀文化资源融入中职语文课程思政学习活动,学生可以从本地文化中汲取养分,产生情感共鸣。中职语文教师应该将地方优秀文化资源与课程思政学习活动相结合,在课堂上培养学生良好的思想品质及道德情操,促进学生全面发展。本研究通过对地方优秀文化资源融入中职语文课程思政学习活动的实践研究来展开论述。 展开更多
关键词 地方优秀文化 中职语文 课程思政 学习活动
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探索“产、学、研、用、创”融合的非遗教学模式--以甘肃农业职业技术学院为例
15
作者 任向红 《广东职业技术教育与研究》 2023年第12期161-164,175,共5页
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的宝贵资源,是乡村文化重要的组成部分。培养具有非遗传承意识和能力的人才是新征程助力乡村振兴、树立文化自信、提升国家软实力的重要途径。本研究针对职业教育师生对非遗保护传承重视不够、非遗传... 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的宝贵资源,是乡村文化重要的组成部分。培养具有非遗传承意识和能力的人才是新征程助力乡村振兴、树立文化自信、提升国家软实力的重要途径。本研究针对职业教育师生对非遗保护传承重视不够、非遗传承与职业教育教学脱节、非遗传承教育与学生日常生活脱节、非遗传承教育与创新创业缺乏有效对接等问题,经过理论研究和实践探索,提出构建多元融合的“五位一体”非遗传承教育教学模式,以激发师生对非遗的热爱,推动对非遗保护传承的深入探索和创新,提升技能人才保护传承非遗的意识和能力,助力新征程乡村振兴及强国梦实现。 展开更多
关键词 非遗 五位一体 职业教育 产学研用创
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基于BOPPPS模型的“外科护理”课程思政“金课”教学设计--以“烧伤病人现场救护”为例 被引量：5
16
作者 张云萍 赵蓓蓓 +2 位作者 张巧玲 许阳 徐璐 《广东职业技术教育与研究》 2022年第1期100-102,110,共4页
基于BOPPPS模型,以“烧伤病人现场救护”为例,探究“金课”视域下的外科护理课程思政教学设计,促进教学改革,提高学生岗位能力。
关键词 BOPPPS 课程思政 金课 外科护理
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商务英语专业课程思政设计理念与课堂实施 被引量：1
17
作者 吴端明 李楠楠 《广东职业技术教育与研究》 2022年第5期180-183,199,共5页
商务英语专业旨在培养兼有语言与技能复合能力的外向型商务人才。商务英语专业人才在未来商业世界人流、物流、信息流的交互中,始终处于前沿,践行社会主义核心价值观、坚定文化自信对于他们显得尤为重要。课程思政应与专业课程有机融合... 商务英语专业旨在培养兼有语言与技能复合能力的外向型商务人才。商务英语专业人才在未来商业世界人流、物流、信息流的交互中,始终处于前沿,践行社会主义核心价值观、坚定文化自信对于他们显得尤为重要。课程思政应与专业课程有机融合,才能更好地达到育人的目的。从课程标准制定开始,教师就应该设定好素质和思政目标,以指导总体教学设计。在具体的课堂实施中,教师应在教学内容和资源上,挖掘和增补思政资源,并采用多样化的、以学生为主体的方法组织课堂。 展开更多
关键词 课程思政 商务英语 教学设计 课堂实施
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2021年度优秀论文名单
18
《广东职业技术教育与研究》 2022年第1期202-204,共3页
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工匠精神融入IT职业技能训练现状及路径分析
19
作者 周玲余 陆佳 《广东职业技术教育与研究》 2022年第1期82-85,共4页
在国家经济结构转型的大背景下,工匠精神为IT人才的培养提供了新的思路。文章经调研IT专业高职学生对于工匠精神的认知情况和技能训练现状,提出了创新IT专业技能训练模式、校企多形式联动共育人才、深化校园文化建设的可行路径,以期为... 在国家经济结构转型的大背景下,工匠精神为IT人才的培养提供了新的思路。文章经调研IT专业高职学生对于工匠精神的认知情况和技能训练现状,提出了创新IT专业技能训练模式、校企多形式联动共育人才、深化校园文化建设的可行路径,以期为培养适应新时代的IT人才做贡献。 展开更多
关键词 工匠精神 高职院校 IT专业 技能训练 路径研究
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中职语文“读写结合”策略探析 被引量：5
20
作者 江帆 《广东职业技术教育与研究》 2022年第2期26-28,共3页
随着《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》的出台,实现中职语文的有效教学已成共识。运用“读写结合”理论,可很好地把握阅读与写作的平衡,是落实学科核心素养的体现。
关键词 读写结合 中职语文 核心素养
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