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《当代教育论坛(宏观教育研究)》

作品数6277被引量16906H指数32
  • 主办单位湖南省教育科学研究院
  • 国际标准连续出版物号1671-8305
  • 国内统一连续出版物号43-1391/G4
  • 出版周期月刊
共找到6,277篇文章
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校企深度融合办高职 促进人力资源开发 被引量:3
1
作者 谭小京 周耀华 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第3期90-92,共3页
只有依托行业、融入企业,才能使培养的高职学生适应企业的需求;只有认真服务行业和企业,高职院校才能充分发挥职教功能;只有通过提升企业的人力资源水平来促进企业经济技术、质量和发展水平的提升,高职院校的发展才有真正的动力,才有适... 只有依托行业、融入企业,才能使培养的高职学生适应企业的需求;只有认真服务行业和企业,高职院校才能充分发挥职教功能;只有通过提升企业的人力资源水平来促进企业经济技术、质量和发展水平的提升,高职院校的发展才有真正的动力,才有适应市场的竞争能力。 展开更多
关键词 高职教育 校企融合 人力资源
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构建董事会运行机制 培养高技能水电人才——以湖南水利水电职业技术学院为个案
2
作者 陈绍金 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第4期64-65,共2页
在改革人才培养模式的过程中,湖南水利水电职业技术学院充分利用深厚的行业背景,以董事会为纽带,加强校企合作,将工学结合推向深入,为培养高技能人才、实现校企双赢提供了有力支持。
关键词 董事会办学 校企合作 人才培养
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浅谈新时期高等师范生素质教育的对策——以河南师范大学为例 被引量:2
3
作者 张筱茜 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第5期90-91,共2页
本文结合国家的相关要求以及河南师范大学的实际情况,提出了加强和改进师范生素质教育形式的对策:加强师范生思想政治教育;调整课程分配,结合实际情况增加人文、美育、管理类课程比重;实行学分制管理,提高选修课的地位;加强校园文化建设... 本文结合国家的相关要求以及河南师范大学的实际情况,提出了加强和改进师范生素质教育形式的对策:加强师范生思想政治教育;调整课程分配,结合实际情况增加人文、美育、管理类课程比重;实行学分制管理,提高选修课的地位;加强校园文化建设,为素质教育的成果提供展示的平台;加强实践能力的培养,提高科研水平和创新能力;有条件地进行拓展训练,提高学生身心素质,培养其协作能力。 展开更多
关键词 师范生 素质教育 对策
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论高职院校人才培养模式的构建
4
作者 赵建中 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第12期105-107,共3页
2006年,国家教育部以教高[2006]16号文件的形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。这标志着高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变,从重点抓规模扩张转向内涵建设,重点抓教学质量,加强以工学结合为切入点的培... 2006年,国家教育部以教高[2006]16号文件的形式颁发了《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》。这标志着高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变,从重点抓规模扩张转向内涵建设,重点抓教学质量,加强以工学结合为切入点的培养模式改革。 展开更多
关键词 人才培养模式 创新型人才 高技能型人才 校企结合 产学结合
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弘扬和培育民族精神教育“三重奏”
5
作者 黄战军 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第10期70-71,共2页
大力开展弘扬和培育民族精神教育,是党中央在新时期对教育工作的新要求,是全党全社会的共同任务。这对青少年的健康成长和实现中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的意义。本文就学校、家庭、社会对青少年弘扬和培育民族精神的作用和影... 大力开展弘扬和培育民族精神教育,是党中央在新时期对教育工作的新要求,是全党全社会的共同任务。这对青少年的健康成长和实现中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的意义。本文就学校、家庭、社会对青少年弘扬和培育民族精神的作用和影响作了浅显的探讨。 展开更多
关键词 弘扬 培育 民族精神 青少年 学校 家庭 社会
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地方性高等学校的特殊性与其社会服务功能 被引量:2
6
作者 李天然 李旎 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第4期47-49,共3页
本文通过分析地方性高等学校的特殊性,论述了地方性高等学校社会服务的方向和空间,阐述了地方性高校社会服务的内涵,并在此基础上分别探讨了地方性高校对社会实现文化服务、科技服务、人才服务的途径。
关键词 地方性高校 社会服务 方向 空间 内涵 途径
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永州市教育局
7
《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第11期F0004-F0004,共1页
永州市共有学校(机构)1324所,其中高校3所,成人高等教育学校3所,职业中学58所,高级中学19所,完全中学25所,初级中学217所,九年一贯制学校77所,小学507所,特殊教育学校1所,幼儿因414所。在校在园学生884736人,教职工59602人。
关键词 永州市 教育局 特殊教育学校 九年一贯制学校 职业中学 高级中学 完全中学 初级中学
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大学生心理健康教育家校合作的影响因素与对策分析 被引量:5
8
作者 李国强 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第1期82-83,共2页
进入21世纪以来,家庭对我国大学生心理健康的影响日益凸显,相应地,大学生心理健康教育中家校合作的重要性也开始凸显。而目前存在若干影响大学生心理健康教育中家校合作的因素,有必要采取相应措施来推进大学生心理健康教育中的家校合作。
关键词 大学生 心理健康教育 家校合作
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新课程背景下学生学习方式的研究 被引量:9
9
作者 王新绍 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第3期48-51,共4页
普通高中新课程方案已于2006年秋季在全国正式实施,学习方式的变革是本次课程改革的显著特征。本文就学习方式的含义、心理学基础、构成要素、划分和关系等几个重要问题作了简单的综述,以便广大教师从理念和行动上适应新课程教学方式的... 普通高中新课程方案已于2006年秋季在全国正式实施,学习方式的变革是本次课程改革的显著特征。本文就学习方式的含义、心理学基础、构成要素、划分和关系等几个重要问题作了简单的综述,以便广大教师从理念和行动上适应新课程教学方式的深刻变革。 展开更多
关键词 新课程 学习方式 含义 心理学基础 构成要素 划分 关系
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对学科规训制度的思考——读《学科·知识·权力》 被引量:4
10
作者 楚艳芳 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2009年第9期26-27,共2页
《学科·知识·权力》是美国华勒斯坦、霍金等学者的专辑,该专辑讲到了学科规训制度。学科规训制度是西方学术发展的产物,它随着"西学东渐"被引入中国。本文介绍了学科规训制度生成的历史,更进一步发展了"学科... 《学科·知识·权力》是美国华勒斯坦、霍金等学者的专辑,该专辑讲到了学科规训制度。学科规训制度是西方学术发展的产物,它随着"西学东渐"被引入中国。本文介绍了学科规训制度生成的历史,更进一步发展了"学科规训制度"这一概念,指出了"学科规训"制度的重大意义。 展开更多
关键词 学科 规训 学科规训制度
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关于大力发展长沙职业教育的思考
11
作者 陈翠兰 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第7期57-58,共2页
本文分析了长沙职业教育发展的主要问题:认识有误区;管理体制不顺;经费投入不足;劳动预备制未落实;职业教育本身的改革力度不大,进而提出了大力发展长沙职业教育的举措:提高认识,转变观念;发挥政府主导作用,强化政府统筹等。
关键词 长沙 职业教育 发展
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吉首大学师范学院附属小学
12
《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第1期F0004-F0004,共1页
吉首大学师范学院附属小学始建于1940年,是湘西自治州教研教改的龙头学校。学校师资力量雄厚,现有教学班级40个,学生2900多人、教职工118人,其中湖南省劳动模范2人、省级优秀教师6人、特级教师1人、中学高级教师16人、小学高级教师7... 吉首大学师范学院附属小学始建于1940年,是湘西自治州教研教改的龙头学校。学校师资力量雄厚,现有教学班级40个,学生2900多人、教职工118人,其中湖南省劳动模范2人、省级优秀教师6人、特级教师1人、中学高级教师16人、小学高级教师74人。 展开更多
关键词 附属小学 师范学院 吉首大学 高级教师 湘西自治州 师资力量 劳动模范 优秀教师
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加强个性化服务 创新教育资源建设 被引量:1
13
作者 李超英 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第12期127-128,共2页
一、个性化服务的提出背景 进入新世纪,特别是最近三四年以来,教育资源建设由于教育技术的进步和教育宏观环境的变化而遭遇了前所未有的挑战。
关键词 教育资源建设 个性化服务 宏观环境 教育技术
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构建自然和谐的语文“生态”课堂 被引量:1
14
作者 彭叶萍 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第2期35-35,共1页
新课程呼唤绿色生态课堂,只有把语文课堂中教师、学生、教材和环境这几个生态要素有机地和谐地组织在一起,才会是生态的课堂。 一、尊重学生,关注生存意义 语文课堂生态化的核心是以人为本,让课堂充满浓浓的人文气息。这要求教师... 新课程呼唤绿色生态课堂,只有把语文课堂中教师、学生、教材和环境这几个生态要素有机地和谐地组织在一起,才会是生态的课堂。 一、尊重学生,关注生存意义 语文课堂生态化的核心是以人为本,让课堂充满浓浓的人文气息。这要求教师尊重学生情感,尊重学生创造欲, 展开更多
关键词 生态课堂 语文课堂 自然和谐 尊重学生 生存意义 以人为本 人文气息 学生情感
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高职保险专业顶岗实习问题探析 被引量:4
15
作者 徐沈新 王健康 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第1期99-100,共2页
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法... 《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式,把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。”该文件还进一步明确要求“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。” 展开更多
关键词 顶岗实习 高职保险专业 人才培养模式改革 高等职业教育 教育教学质量 教学方法改革 高等职业院校 学习模式
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意大利高等教育的特点与启示
16
作者 贾淑莉 王艳 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第10期112-114,共3页
意大利是世界最早发展高等教育并设立大学的西方国家。源远流长的高等教育历史,别具一格的风土人情,独一无二的地理位置决定了意大利高等教育自始至终散发着特有的韵味,拥有着与众不同的气质。我国高等教育在改革中借鉴意大利高等教育... 意大利是世界最早发展高等教育并设立大学的西方国家。源远流长的高等教育历史,别具一格的风土人情,独一无二的地理位置决定了意大利高等教育自始至终散发着特有的韵味,拥有着与众不同的气质。我国高等教育在改革中借鉴意大利高等教育一些成功的经验具有一定可行性。 展开更多
关键词 意大利 高等教育 特点 启示
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近十年我国“自考面向农村”问题研究综述
17
作者 李祥 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第1期100-101,共2页
一、“自考面向农村”的内涵 自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。所谓“自考面向农村”是指要意识到自考在推进农村培养人才方面有很大发展空间,自学... 一、“自考面向农村”的内涵 自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。所谓“自考面向农村”是指要意识到自考在推进农村培养人才方面有很大发展空间,自学考试要拓宽服务面向,主动适应农村社会对不同层次、不同类型人才的需求, 展开更多
关键词 面向农村 自考 综述 国家考试 自学考试 培养人才 高等教育 学历教育
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浅谈教育职责 被引量:2
18
作者 曹文梅 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第5期36-38,共3页
受功利主义教育观的影响,实践层面上的教育出现了职责严重错位现象。这严重危害着教育的健康发展。笔者试图从导致这一现象的原因分析入手,通过对教育功能和教育职能的内涵比较、对教育的目的和本质的分析以及终身教育理念下学校教育职... 受功利主义教育观的影响,实践层面上的教育出现了职责严重错位现象。这严重危害着教育的健康发展。笔者试图从导致这一现象的原因分析入手,通过对教育功能和教育职能的内涵比较、对教育的目的和本质的分析以及终身教育理念下学校教育职责的变化来澄清教育的职责内涵:即促进作为"人"的学生的发展。 展开更多
关键词 教育 教育职责 教育内涵
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长沙县六艺天骄幼儿园
19
《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第1期F0002-F0002,共1页
六艺天骄幼儿园(原天骄幼儿园),创建于1999年10月,是一所由长沙县人民政府主办、长沙教育局主管的大型现代化幼儿园。先后获得湖南省示范性幼儿园、全国绿色幼儿园、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十... 六艺天骄幼儿园(原天骄幼儿园),创建于1999年10月,是一所由长沙县人民政府主办、长沙教育局主管的大型现代化幼儿园。先后获得湖南省示范性幼儿园、全国绿色幼儿园、全国巾帼文明岗、爱国启蒙教育全国示范性幼儿园、中国早期教育十大最佳幼儿园等光荣称号, 展开更多
关键词 绿色幼儿园 长沙县 六艺 县人民政府 启蒙教育 早期教育 示范性 现代化
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中美青少年品格教育比较
20
作者 刘冬梅 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第11期106-107,共2页
中美两国因地理环境、历史文化背景、社会制度等因素的不同,其教育也呈现出较大的差异。因而在对青少年品格教育的具体要求和做法上,也存在着较大差异。本文试对两国的品格教育从价值取向、目标、内容、课程设置、方法途径等方面作比较... 中美两国因地理环境、历史文化背景、社会制度等因素的不同,其教育也呈现出较大的差异。因而在对青少年品格教育的具体要求和做法上,也存在着较大差异。本文试对两国的品格教育从价值取向、目标、内容、课程设置、方法途径等方面作比较分析,以期对我国青少年的品格教育有所启发。 展开更多
关键词 中美 青少年 品格教育 启示
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