多媒体在外语教学中的利弊透视 被引量：8

1

作者 张宏丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第8期167-168,共2页

多媒体语言教学在提高学生外语学习兴趣和交际、思维能力,更好地感受所学语言国家的社会与文化方面具有明显优势,同时存在着师生交流活动减少、语言综合技能失衡、学生主体作用弱化等问题,需要理顺多媒体教学与传统教学法、教师自身素... 多媒体语言教学在提高学生外语学习兴趣和交际、思维能力,更好地感受所学语言国家的社会与文化方面具有明显优势,同时存在着师生交流活动减少、语言综合技能失衡、学生主体作用弱化等问题,需要理顺多媒体教学与传统教学法、教师自身素质、学生知识接受能力、师生教学地位等关系。 展开更多

关键词 多媒体教学 课堂活动 优势 问题 关系

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语言·文化·外语教学 被引量：5

2

作者 赵桂华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第4期134-136,共3页

文化移情在外语教学中起着重要的作用 ,只有引导学生认识中外文化模式的差异性和共同性 ,帮助他们自觉地进行文化移情 ,才能使他们更好地理解所要学习的语言内容 ,并有效地接受这些语言 。

关键词 语言 文化 文化移情 外语教学 高校

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区域性外语师资问题与应对措施 被引量：1

3

作者 张坤 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第3期38-40,共3页

外语师资是黑龙江省高校师资队伍的一支重要力量,加强外语师资队伍建设不仅是高等教育改革的需要,也是国际交流与合作的需要。本文通过对哈尔滨市以外的高校外语师资队伍状况的调查分析,提出了加强外语师资队伍建设应采取的措施与对策。

关键词 外语师资 扩招 改革

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建构主义学习理论对教学的启示 被引量：46

4

作者 王超 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第7期111-112,共2页

文章探讨了以学习者为中心的教学模式的优势及相应的教学策略,尤其是具有较好操作性的两种自主学习方法即合作学习与问题定向学习的指导方法,并探讨了自主学习模式下教师的作用。

关键词 建构主义学习理论 自主学习 合作学习 问题定向学习 教学策略

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中俄联合办学的课程设置探讨 被引量：20

5

作者 高春雨 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第12期166-167,共2页

国际教育合作与交流的不断扩大,我国各个高等院校抓住这一大好契机,坚持“俄语+专业+现代技能”的办学模式,与俄罗斯各高校联合办学,培养各类俄语人才。与俄罗斯联合办学的我国各高校在教学过程中大都重视课程建设,俄语课程的设置充分... 国际教育合作与交流的不断扩大,我国各个高等院校抓住这一大好契机,坚持“俄语+专业+现代技能”的办学模式,与俄罗斯各高校联合办学,培养各类俄语人才。与俄罗斯联合办学的我国各高校在教学过程中大都重视课程建设,俄语课程的设置充分考虑实用性原则、循序渐进原则、适度兼顾原则。 展开更多

关键词 中俄联合办学 课程设置 原则 优化 重点课程

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提高高校教师自我效能感的策略研究 被引量：15

6

作者 赵亚军 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第10期96-97,共2页

高校教师自我效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。国内外的研究表明:教师的自我效能感与教师的教育教学行为、学生的学业成绩和人格形成之间存在着密切关系。在总结概括国内外教师自我效能感的理... 高校教师自我效能感是指教师相信自己有能力对学生的学习产生积极影响的一种知觉和信念。国内外的研究表明:教师的自我效能感与教师的教育教学行为、学生的学业成绩和人格形成之间存在着密切关系。在总结概括国内外教师自我效能感的理论研究及实践应用的基础上,提出可供我国高校教育改革和师资培训参考的增进教师自我效能感的有效策略。 展开更多

关键词 自我效能理论 自我效能感 教师

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忧患意识:探析《麦田里的守望者》的异化主题 被引量：12

7

作者 孔秋梅 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2006年第5期78-79,共2页

忧患意识是西方文学经常表现的人生母题,而塞林格的《麦田里的守望者》则将忧患意识上升到了形而上的哲学高度,揭示了西方玄学传统关于历史与社会异化的当代焦虑。本文通过对这一作品的文化分析,从作家的创作背景和作品所蕴涵的泛社会... 忧患意识是西方文学经常表现的人生母题,而塞林格的《麦田里的守望者》则将忧患意识上升到了形而上的哲学高度,揭示了西方玄学传统关于历史与社会异化的当代焦虑。本文通过对这一作品的文化分析,从作家的创作背景和作品所蕴涵的泛社会异化主题来揭示作家塞林格的忧患意识。 展开更多

关键词 忧患意识 《麦田里的守望者》 异化

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跨文化交际中的心理障碍研究 被引量：9

8

作者 陆文静 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期159-162,共4页

跨文化交际过程中,潜在的障碍主要来自于交际团体和个体间的心理取向。定式、民族中心主义、偏见、寻求相似性、普遍性假设等因素影响交际的顺利进行。只有交际主体提高对文化差异的认识,增加感知的复杂性、非范畴化、再分类,来改变对... 跨文化交际过程中,潜在的障碍主要来自于交际团体和个体间的心理取向。定式、民族中心主义、偏见、寻求相似性、普遍性假设等因素影响交际的顺利进行。只有交际主体提高对文化差异的认识,增加感知的复杂性、非范畴化、再分类,来改变对他人的预期;应具有尊重、平等、开放、包容、移情,甚至民族相对主义的心态;进行跨文化培训和文化体验、接触、运用不协调和良知理论等消除各种心理障碍。 展开更多

关键词 跨文化交际 心理障碍 研究

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活动教学法与俄语口语教学 被引量：8

9

作者 王灵玲 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2008年第12期191-192,共2页

口语是由社会驱使、心理机制运行控制的人际间语言交流活动。由于外语口语教学的特殊性,传统口语教学方法存在着一定弊端,因此必须引入活动教学法。活动教学法在俄语口语教学中的主要模式有互动教学、小组活动、模拟与角色扮演等,与传... 口语是由社会驱使、心理机制运行控制的人际间语言交流活动。由于外语口语教学的特殊性,传统口语教学方法存在着一定弊端,因此必须引入活动教学法。活动教学法在俄语口语教学中的主要模式有互动教学、小组活动、模拟与角色扮演等,与传统口语教学方法的根本不同是使学生主动参与教学,促进师生互动,真正提高了俄语口语课教学效度,提高学生的交际能力和创新能力。 展开更多

关键词 活动教学法 俄语口语 口语教学

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英语教师专业知识结构与学生专业知识能力培养的对策实施 被引量：5

10

作者 张艳君 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第4期142-144,共3页

英语教师的知识结构直接影响着学生知识结构的发展,我国的英语教育存在许多误区。针对实际情况,文章以英语专业毕业生论文指导为例,通过实证分析,探讨了英语教师的知识结构定位。

关键词 知识结构 教学大纲 “核心”知识 “边缘”知识 统计方法

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俄语精读课活动教学模式的建构 被引量：5

11

作者 张宏丽 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第10期174-176,共3页

活动教学模式以“活动”为中心,具有开放性的特点,是在兼收并蓄众多教学理论和教学方法优点的基础上形成的一种全面提高学生素质的教学形式。传统的俄语精读课教学存在着“讲授中心”和“语言中心”的总体特征,学生的实际交际能力和应... 活动教学模式以“活动”为中心,具有开放性的特点,是在兼收并蓄众多教学理论和教学方法优点的基础上形成的一种全面提高学生素质的教学形式。传统的俄语精读课教学存在着“讲授中心”和“语言中心”的总体特征,学生的实际交际能力和应用能力较差。通过建构活动教学模式,在俄语精读课教学的读前活动、读中活动、读后活动几个方面有效地促进了学生的语言交际能力和创新能力的和谐发展,极大地提高了俄语精读课教学效度。 展开更多

关键词 活动教学模式 建构 俄语精读课 教学效度

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失语女人的密码——论《简爱》中的疯女人 被引量：19

12

作者 马冬 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第2期24-27,共4页

在《简爱》里,人们经常会忽略那个住在阁楼里的疯女人伯莎。事实上,伯莎是扭曲的、被压迫的、令人同情的,也是被误解的。她没有疯,而疯只是她的一个面具。简爱与她形成对比,创造出神秘的气氛,使小说更具情节性,加深了主题。为了平衡结构... 在《简爱》里,人们经常会忽略那个住在阁楼里的疯女人伯莎。事实上,伯莎是扭曲的、被压迫的、令人同情的,也是被误解的。她没有疯,而疯只是她的一个面具。简爱与她形成对比,创造出神秘的气氛,使小说更具情节性,加深了主题。为了平衡结构,夏洛蒂把她放在了一个卑微的地位。伯莎和简爱都是被压迫的姐妹,她们在书中都展现出了特有的对男权社会的反抗。 展开更多

关键词 压迫 扭曲 反抗

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论俄英双语教学潜在资源的开发和利用 被引量：4

13

作者 何雪梅 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第9期182-183,共2页

双语教学的宗旨是培养具有综合素质的复合型外语人才,作为一项全新的教学策略,许多问题还有待于探讨和解决。文章旨在揭示当前俄英双语教学潜在的资源问题。作为主要生源的零起点生具有较强的英语优势,这是有效利用知识迁移规律掌握俄... 双语教学的宗旨是培养具有综合素质的复合型外语人才,作为一项全新的教学策略,许多问题还有待于探讨和解决。文章旨在揭示当前俄英双语教学潜在的资源问题。作为主要生源的零起点生具有较强的英语优势,这是有效利用知识迁移规律掌握俄英双语的有利条件,也使俄英双语教学成为可能和必然。实践证明:仅靠增加英语课时是难以实现俄英双语教学的人才培养目标的,专业俄语教师的二外英语是有待开发的潜在资源,发挥专业俄语教师二外英语的作用是可行的、必要的、有效的,是实现俄英双语教学理念的有力措施之一。 展开更多

关键词 零起点生 俄英双语教学 知识迁移 第二外语

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WTO与高校英语专业教学改革设想 被引量：3

14

作者 关孜慧 《黑龙江高教研究》 北大核心 2003年第1期152-153,共2页

加入WTO后,中国的各行各业正积极调整发展战略,以适应入世后所面临的机遇和挑战。我国英语教学与我国社会政治发展息息相关,如何培养大量高、精、尖英语人才,以满足社会不断增长的需求,是高校英语教学的首要任务。本文客观、认真地分析... 加入WTO后,中国的各行各业正积极调整发展战略,以适应入世后所面临的机遇和挑战。我国英语教学与我国社会政治发展息息相关,如何培养大量高、精、尖英语人才,以满足社会不断增长的需求,是高校英语教学的首要任务。本文客观、认真地分析高校英语专业教学现状与成因,并有针对性地提出有关英语专业教学改革的大胆设想。 展开更多

关键词 高校 英语专业 教学改革 课程设置 入世 中国

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影视翻译的文化对应策略 被引量：5

15

作者 张锐 《电影文学》 北大核心 2009年第10期136-137,共2页

每一种文化对应分析及电影片段实例探讨和论证，有助于译者对影视翻译涉及文化语汇及文化现象有更为清醒的认识，在影视翻译过程中能够更加清晰把握翻译中文化词汇的处理。影视翻译文化对应策略指的是将源语文化中历史、宗教、地理、政... 每一种文化对应分析及电影片段实例探讨和论证，有助于译者对影视翻译涉及文化语汇及文化现象有更为清醒的认识，在影视翻译过程中能够更加清晰把握翻译中文化词汇的处理。影视翻译文化对应策略指的是将源语文化中历史、宗教、地理、政治以及其他所有文化元素恰如其分地翻译到对应目标语中，以避免意思不清或概念混淆。 展开更多

关键词 影视翻译 跨文化交际 文化对应

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从“史学性元小说”的视角看约翰·福尔斯的女性主义思想——论《法国中尉的女人》 被引量：6

16

作者 杨秀萍 《四川外语学院学报》 北大核心 2007年第3期32-35,共4页

约翰·福尔斯的小说《法国中尉的女人》是对维多利亚时代历史以及女权主义运动历史的戏仿,从琳达·哈钦提出的“史学性元小说”的视角对福尔斯的女性主义思想进行研究,看到了福尔斯本人作为男性所具有的女性主义思想。作品对研... 约翰·福尔斯的小说《法国中尉的女人》是对维多利亚时代历史以及女权主义运动历史的戏仿,从琳达·哈钦提出的“史学性元小说”的视角对福尔斯的女性主义思想进行研究,看到了福尔斯本人作为男性所具有的女性主义思想。作品对研究福尔斯创造思想有重要的参考价值。 展开更多

关键词 史学性元小说 《法国中尉的女人》 维多利亚时代 女性主义思想

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建构主义模式与英语专业教师综合素质的培育 被引量：3

17

作者 王丽萍 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第5期135-137,共3页

近20年来,随着教育心理学的发展,以建构主义为理论基础的教学模式正在世界范围内逐渐兴起,并引起了我国专家、学者的广泛重视。文章从建构主义理论的角度,以人本主义、建构主义和社会心理学为基础对大学英语专业教师的素质进行研究和探讨。

关键词 建构主义教学模式 英语教学 教师素质

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动机的原理与跨文化交际能力的培养——探索日语课堂教学的新模式 被引量：2

18

作者 黄晓娟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2005年第7期163-165,共3页

学习动机是直接推动学生学习活动的内部心理动力,就是把学生想要学习的欲望调动起来的一种教学方法。它分外部动机和内部动机,所谓外部动机就是通过赞扬、批评、竞赛、配合等学习活动来调动学生的学习欲望的教学方法。所谓内部动机就是... 学习动机是直接推动学生学习活动的内部心理动力,就是把学生想要学习的欲望调动起来的一种教学方法。它分外部动机和内部动机,所谓外部动机就是通过赞扬、批评、竞赛、配合等学习活动来调动学生的学习欲望的教学方法。所谓内部动机就是将学生已有的知识、经验与学习新知识的愿望之间的冲突,引发为兴趣的教学方法。它是以心理学动机原理为依据,创造出来的有效的教学形式。面对中日关系的发展状况和中国加入世贸组织,各国企业单位的跨国、跨文化的交往日益频繁的今日,以动机原理的方式培养厚基础、宽口径、高质量的跨文化交际能力的复合型人才有其十分重大的社会意义。 展开更多

关键词 动机 学习动机 跨文化交际能力 教学模式

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电影《泰坦尼克号》字幕翻译特色研究 被引量：3

19

作者 马铁威 《电影文学》 北大核心 2014年第11期157-158,共2页

电影作为世界文化传统与美学品格的传播媒介,担负着国际语言交流、传承优秀文化与展现现代风貌的重要使命。电影字幕翻译是跨区域文化交流的一个重要平台,是电影文化体系建设与发展的重要组成部分,针对电影字幕翻译特色的研究具有重要... 电影作为世界文化传统与美学品格的传播媒介,担负着国际语言交流、传承优秀文化与展现现代风貌的重要使命。电影字幕翻译是跨区域文化交流的一个重要平台,是电影文化体系建设与发展的重要组成部分,针对电影字幕翻译特色的研究具有重要的实践意义。本文充分总结了电影字幕翻译发展的历史沿革,以电影《泰坦尼克号》为例,对其字幕的翻译特色进行了系统、仔细的研究,探析电影字幕翻译的技巧与策略,研究结果是其为电影文化产业的建设与发展提供理论参考与智力支持。 展开更多

关键词 电影 字幕翻译 《泰坦尼克号》

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作为成长小说的《棕色姑娘,棕色砖房》 被引量：2

20

作者 刘喜波 《电影文学》 北大核心 2008年第4期79-80,共2页

美国黑人女作家波·马歇尔的小说《棕色姑娘,棕色砖房》描写了普通女性对自我身份的追求和处在两种文化冲突下的青少年的成长。从文学体裁上看,这是一篇典型的采用成长小说这一文学体裁来展现主人公的成长历程的小说。成长小说的共... 美国黑人女作家波·马歇尔的小说《棕色姑娘,棕色砖房》描写了普通女性对自我身份的追求和处在两种文化冲突下的青少年的成长。从文学体裁上看,这是一篇典型的采用成长小说这一文学体裁来展现主人公的成长历程的小说。成长小说的共性特征在小说文本中有着充分的体现。 展开更多

关键词 成长小说 典型特征 《棕色姑娘 棕色砖房》

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