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参与式教学在口腔教学中的应用
被引量：
21
1
作者
李萍
国春玲
+4 位作者
胡祥文
郑杰
黄云
何苗
唐小蕾
《口腔医学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第3期371-373,共3页
目的:探讨参与式教学方法在口腔科学教学中的效果。方法:1)确定学习目标。2)创设学习情境。3)分配任务、提出问题、小组讨论、互动解决。4)教师进行学习引导。5)学生上台讲授。6)教师小结。结果:建立和应用参与式教学模式有利于激发学...
目的:探讨参与式教学方法在口腔科学教学中的效果。方法:1)确定学习目标。2)创设学习情境。3)分配任务、提出问题、小组讨论、互动解决。4)教师进行学习引导。5)学生上台讲授。6)教师小结。结果:建立和应用参与式教学模式有利于激发学生学习兴趣,并进一步锻炼学生独立思考能力、概括总结能力、表达能力等综合能力。结论:参与式教学模式适应现代医学发展的要求。但是,目前参与式教学方法还需要选择性地进行。
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关键词
参与式教学
口腔教学
教学方法
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职称材料
题名
参与式教学在口腔教学中的应用
被引量：
21
1
作者
李萍
国春玲
胡祥文
郑杰
黄云
何苗
唐小蕾
机构
齐齐哈尔医学院第五附属教学医院大庆龙南医院口腔教研室
齐齐哈尔
医学院
第五
附属
教学医院
大庆
龙
南
医院
内科
教研室
出处
《口腔医学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第3期371-373,共3页
文摘
目的:探讨参与式教学方法在口腔科学教学中的效果。方法:1)确定学习目标。2)创设学习情境。3)分配任务、提出问题、小组讨论、互动解决。4)教师进行学习引导。5)学生上台讲授。6)教师小结。结果:建立和应用参与式教学模式有利于激发学生学习兴趣,并进一步锻炼学生独立思考能力、概括总结能力、表达能力等综合能力。结论:参与式教学模式适应现代医学发展的要求。但是,目前参与式教学方法还需要选择性地进行。
关键词
参与式教学
口腔教学
教学方法
Keywords
Participating in teaching approach Stomatology Teaching method
分类号
R78-4 [医药卫生—口腔医学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
参与式教学在口腔教学中的应用
李萍
国春玲
胡祥文
郑杰
黄云
何苗
唐小蕾
《口腔医学研究》
CAS
CSCD
北大核心
2009
21
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