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“三阶五段”教学模式的构建与实践——以国家级一流本科课程“大学生国家安全教育”为例
1
作者
李红霞
韩明娟
刘芳蕾
《中国大学教学》
北大核心
2025年第9期71-79,共9页
国家安全是民族复兴的根基,开展国家安全教育是维护国家安全的重要举措。在国家安全教育体系中,高校凭借人才培养主阵地的特殊定位,成为落实国家安全教育责任的核心渠道,而教学模式的创新突破,正是激活高校国家安全教育效能、提升育人...
国家安全是民族复兴的根基,开展国家安全教育是维护国家安全的重要举措。在国家安全教育体系中,高校凭借人才培养主阵地的特殊定位,成为落实国家安全教育责任的核心渠道,而教学模式的创新突破,正是激活高校国家安全教育效能、提升育人质量的关键引擎。齐鲁工业大学国家级一流本科课程“大学生国家安全教育”“三阶五段”教学模式,秉持以学生为中心原则、理论与实际相结合原则、智慧沉浸体验原则,通过筑牢组织保障根基、优化教学方案设计构建全链条教学模式闭环,实现学生在知识获取中的效能感、能力提升中的成就感、价值认同中的归属感有机统一,为培养兼具国际视野与家国情怀的时代新人提供可持续的教育解决方案。
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关键词
国家安全教育
“三阶五段”教学模式
模式构建
模式实践
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题名
“三阶五段”教学模式的构建与实践——以国家级一流本科课程“大学生国家安全教育”为例
1
作者
李红霞
韩明娟
刘芳蕾
机构
齐鲁工业大学课程思政研究院
不详
出处
《中国大学教学》
北大核心
2025年第9期71-79,共9页
文摘
国家安全是民族复兴的根基,开展国家安全教育是维护国家安全的重要举措。在国家安全教育体系中,高校凭借人才培养主阵地的特殊定位,成为落实国家安全教育责任的核心渠道,而教学模式的创新突破,正是激活高校国家安全教育效能、提升育人质量的关键引擎。齐鲁工业大学国家级一流本科课程“大学生国家安全教育”“三阶五段”教学模式,秉持以学生为中心原则、理论与实际相结合原则、智慧沉浸体验原则,通过筑牢组织保障根基、优化教学方案设计构建全链条教学模式闭环,实现学生在知识获取中的效能感、能力提升中的成就感、价值认同中的归属感有机统一,为培养兼具国际视野与家国情怀的时代新人提供可持续的教育解决方案。
关键词
国家安全教育
“三阶五段”教学模式
模式构建
模式实践
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“三阶五段”教学模式的构建与实践——以国家级一流本科课程“大学生国家安全教育”为例
李红霞
韩明娟
刘芳蕾
《中国大学教学》
北大核心
2025
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