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化工类大学生创新创业教育的问题与对策 被引量:1
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作者 杨鹏飞 于艳红 《现代盐化工》 2020年第6期171-172,共2页
由于国内大学生的就业形式越发多样化,自主创业的毕业生数量日益增多,创新创业教育日益受到人们的重视。有效地实施创新创业教育、提升大学生的创新创业能力,是高等学校重要的关注点与评价点。以化工类大学生的创新创业教育为研究主体,... 由于国内大学生的就业形式越发多样化,自主创业的毕业生数量日益增多,创新创业教育日益受到人们的重视。有效地实施创新创业教育、提升大学生的创新创业能力,是高等学校重要的关注点与评价点。以化工类大学生的创新创业教育为研究主体,首先分析了创新创业教育的意义,其次结合化工行业的特点,指出了当今创新创业教育存在的问题,最后提出了化工类大学生创新创业教育的发展方向。 展开更多
关键词 化工类 大学生 创新创业教育 教育模式
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新时代大学生思想政治教育协同创新论析 被引量:7
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作者 刘征 左殿升 +1 位作者 张莉 牛慧丽 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第12期70-72,共3页
"协同创新"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵,也是全面深化改革的重要思路,还是思想政治工作应该遵循的基本要求。实现大学生思想政治教育的协同创新要在机制协同上同向发力、在队伍协同上同频共振、在课程协同... "协同创新"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内涵,也是全面深化改革的重要思路,还是思想政治工作应该遵循的基本要求。实现大学生思想政治教育的协同创新要在机制协同上同向发力、在队伍协同上同频共振、在课程协同上同向同行、在内容协同上同源共进、在场域协同上异域同构,向协同要动力、向创新要活力,不断增强思想政治教育的生命力。 展开更多
关键词 协同创新 大学生 思想政治教育
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专利质量影响因素分析——基于专利引文结构新视角 被引量:19
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作者 朱桂龙 王萧萧 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第9期67-75,共9页
本文在分析专利质量的界定、评价指标及影响因素的基础上,提出使用专利前向引用和后向引用的比值作为专利质量的衡量指标,并根据前向引用和后向引用的中位数,将专利质量分为技术独特者、技术先驱者、技术模仿者和技术促成者四种类型。运... 本文在分析专利质量的界定、评价指标及影响因素的基础上,提出使用专利前向引用和后向引用的比值作为专利质量的衡量指标,并根据前向引用和后向引用的中位数,将专利质量分为技术独特者、技术先驱者、技术模仿者和技术促成者四种类型。运用2006-2010年中国在欧洲专利局全球统计数据库中的专利数据,验证专利自身技术特征和申请人特征对专利质量的影响。研究结果表明,专利家族数量、发明人数量、专利技术宽度和非专利文献数量对专利质量的影响程度不同;大企业更倾向于技术促成者,中小企业更倾向于技术模仿者,高校倾向于技术先驱者,产学合作对技术模仿者和技术促成者均有正向影响。 展开更多
关键词 专利质量 专利引证 影响因素 产学合作
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数字创业企业如何通过资源编排实现价值创造?——基于数字平台的跨案例研究 被引量:4
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作者 贾竣云 陈寒松 +2 位作者 徐文箫 田震 朱晓红 《研究与发展管理》 CSSCI 北大核心 2023年第5期131-149,共19页
数字时代背景下,资源编排如何创造价值开始成为创业理论研究与企业管理实践亟待解决的问题。尽管以往研究解析了数字赋能的资源配置构型创造价值的不同方式,然而,对于在不同价值创造逻辑中每个价值共创者资源、需求的异质性、资源编排... 数字时代背景下,资源编排如何创造价值开始成为创业理论研究与企业管理实践亟待解决的问题。尽管以往研究解析了数字赋能的资源配置构型创造价值的不同方式,然而,对于在不同价值创造逻辑中每个价值共创者资源、需求的异质性、资源编排过程机制及其异质性尚缺乏深入剖析。采用跨案例研究方法,选择4个本土企业的数字平台,探索在不同数字创业情境下如何进行资源编排实现价值创造,构建资源编排过程模型。研究发现:数字平台可通过集成式资源编排、协作式资源编排、搭桥式资源编排以及赋能式资源编排4种模式实现价值创造,且4种模式在需求—资源识别、资源结构化、资源捆绑和资源利用等子过程中均存在差异性;不同资源编排模式的选择受创业者创业认知、所识别资源与需求匹配逻辑的影响,且不同资源编排模式呈现出异质性的价值创造逻辑;与集成式、协作式资源编排模式相比,搭桥式和赋能式资源编排模式对企业资源要求相对减弱,更有利于构建数字平台的焦点企业应对资源约束。本文对丰富数字创业和价值创造研究、拓展资源编排理论的应用情境与过程模型具有重要的理论价值,对企业如何构建数字平台具有启示意义。 展开更多
关键词 数字创业 数字平台 价值创造 资源编排 焦点企业
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新中国成立70年来高校德育的发展进程及启示 被引量:3
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作者 左殿升 张莉 冯锡童 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第19期20-23,共4页
新中国成立70年来,我国高校德育经历了起步、低谷、复苏、发展、创新五个阶段,积累了丰富的建设经验,具有重要的启示意义。新时代,高校德育要牢固坚持党对德育工作的全面领导,树立马克思主义德育观,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社... 新中国成立70年来,我国高校德育经历了起步、低谷、复苏、发展、创新五个阶段,积累了丰富的建设经验,具有重要的启示意义。新时代,高校德育要牢固坚持党对德育工作的全面领导,树立马克思主义德育观,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化,夯实筑牢思政课程和课程思政主阵地,牢牢把握互联网这一最大"变量",全员育德、全方位育德、全过程育德、全要素育德。 展开更多
关键词 新中国成立70年 高校 德育
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新时代高校辅导员专业化建设三维透视 被引量:34
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作者 左殿升 刘伟 张莉 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第3期149-153,共5页
新时代,习近平总书记高度重视高素质专业化干部和教师队伍建设。辅导员既是干部又是教师,专业化建设直接关系着提升高校思想政治工作质量和培育时代新人的宏伟叙事。新时代背景下,强化辅导员专业化建设要全面深刻把握辅导员专业化的“... 新时代,习近平总书记高度重视高素质专业化干部和教师队伍建设。辅导员既是干部又是教师,专业化建设直接关系着提升高校思想政治工作质量和培育时代新人的宏伟叙事。新时代背景下,强化辅导员专业化建设要全面深刻把握辅导员专业化的“时”“事”“势”:不忘本来,因时而进,在历史之维深入厘清辅导员专业化的发展逻辑;直面当下,因事而化,在现实之维深入破解辅导员专业化的现实难题;面向未来,因势而新,在未来之维深入集聚辅导员专业化的后发优势。 展开更多
关键词 新时代 辅导员 专业化 思想政治教育
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论新时代辅导员队伍建设的“时”“事”“势” 被引量:9
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作者 刘征 刘伟 左殿升 《思想政治教育研究》 北大核心 2021年第2期154-160,共7页
十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,培养担当民族复兴大任“时代新人”成为新时代教育的首要问题和根本任务,“新时代”和“育新人”为辅导员队伍建设设置了新情境、绘制了新蓝图、提出了新要求。新时代辅导员队伍建设要深入分析... 十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,培养担当民族复兴大任“时代新人”成为新时代教育的首要问题和根本任务,“新时代”和“育新人”为辅导员队伍建设设置了新情境、绘制了新蓝图、提出了新要求。新时代辅导员队伍建设要深入分析事业发展的“时”“事”“势”,以“新时代”为坐标,以“育新人”为着眼点,以立德树人为己任,以满足学生获得感为标尺,着力在讲政治、领思想、解矛盾、育新人上下功夫,不断提升队伍的理论水平、专业素养、协同意识和质量效果,努力实现辅导员队伍建设新时代创新型发展。 展开更多
关键词 新时代 育新人 辅导员 思想政治工作
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山东省渔业企业产品生产与流通调查
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作者 李颖鑫 王中和 王之耀 《现代农业科技》 2019年第22期261-262,共2页
渔业是中国国民经济中一个重要的组成部分,改革开放以来,渔业产量迅速增长。然而,由于受地域环境影响,渔业发展形势不容乐观。本文通过问卷调查的方法,实地考察山东省渔业发展的基本情况。基于统计数据,重点分析渔业企业产品生产及其流... 渔业是中国国民经济中一个重要的组成部分,改革开放以来,渔业产量迅速增长。然而,由于受地域环境影响,渔业发展形势不容乐观。本文通过问卷调查的方法,实地考察山东省渔业发展的基本情况。基于统计数据,重点分析渔业企业产品生产及其流通情况,总结出可能会出现的问题,提出切合实际的意见,以期促进山东省渔业产业结构的转型升级以及渔业经济的可持续发展。 展开更多
关键词 渔业企业 产品生产 产品流通 可持续发展 山东省
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