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大学英语教师基本素质的培养途径——以黔南民族师范学院为例
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作者 郭飞燕 李会菊 《安顺学院学报》 2013年第4期68-70,共3页
外语教师的素质是大学英语教学改革的一个重要因素。但是,黔南民族师范学院教师学历偏低,科研能力较差,在一定程度上影响了大学英语教学效果。文章在分析黔南师院大学英语教学现状的基础上,讨论了大学英语教师应该具备的基本素质及培养... 外语教师的素质是大学英语教学改革的一个重要因素。但是,黔南民族师范学院教师学历偏低,科研能力较差,在一定程度上影响了大学英语教学效果。文章在分析黔南师院大学英语教学现状的基础上,讨论了大学英语教师应该具备的基本素质及培养途径。 展开更多
关键词 大学英语 教师素质 培养途径
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从语言的模糊性看英语文学艺术作品的翻译 被引量:4
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作者 陈钧 《语文建设》 北大核心 2013年第01Z期76-77,共2页
绝大多数语言的内在属性是模糊性,模糊性同样也是文学语言尤为重要的一个特征。在文学作品当中,模糊性语言的使用不仅提升了文学作品的魅力,而且也在一定程度上拓展了读者的想象空间。本文从语言模糊性的角度,对英语文学艺术作品的翻译... 绝大多数语言的内在属性是模糊性,模糊性同样也是文学语言尤为重要的一个特征。在文学作品当中,模糊性语言的使用不仅提升了文学作品的魅力,而且也在一定程度上拓展了读者的想象空间。本文从语言模糊性的角度,对英语文学艺术作品的翻译作了深入的探究。 展开更多
关键词 语言 模糊性 英语文学艺术作品 翻译
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汉语语言习惯对学生英语时态运用的影响论析 被引量:3
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作者 廖立夏 《语文建设》 北大核心 2016年第2Z期95-96,共2页
国内英语教学水平整体偏低,很大一部分原因就是受汉语语言习惯的影响。时态运用是很重要的内容,其中包括汉语时态和英语时态,实践中汉语语言习惯对学生英语时态运用会产生一定的影响,经常出现一些失误。
关键词 汉语言习惯 完成时 情态动词
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听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习的作用
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作者 周祁林 蔡玲 +2 位作者 夏丽 温建兰 胡蓉 《海外英语》 2013年第15期1-2,8,共3页
英语因全球性的特点日渐成为一项重要技能,英语学习也随之日渐普及和被重视。听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习有促进作用,如激发学习兴趣、锻炼听说能力、培养语感和口语能力、使学习成果形象具体、有利于树立自信心等。正确掌握和... 英语因全球性的特点日渐成为一项重要技能,英语学习也随之日渐普及和被重视。听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习有促进作用,如激发学习兴趣、锻炼听说能力、培养语感和口语能力、使学习成果形象具体、有利于树立自信心等。正确掌握和运用该方法可以帮助大学生提高英语听说读写能力,也可以陶冶情操。 展开更多
关键词 听唱英文歌曲 作用 大学英语学习 民族地区
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清少纳言《枕草子》语言审美阐释
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作者 刘霏 《语文建设》 北大核心 2016年第9Z期2-2,共1页
著名女作家清少纳言文笔优美,创作的散文集《枕草子》是日本第一部随笔文学作品,深受我国读者的喜爱。本文笔者对文坛瑰宝《枕草子》的散文样式与语言审美进行研究,鉴赏作品的精彩和美妙。《枕草子》中清少纳言还引用了白居易的诗词,可... 著名女作家清少纳言文笔优美,创作的散文集《枕草子》是日本第一部随笔文学作品,深受我国读者的喜爱。本文笔者对文坛瑰宝《枕草子》的散文样式与语言审美进行研究,鉴赏作品的精彩和美妙。《枕草子》中清少纳言还引用了白居易的诗词,可以看出清少纳言融会贯通的创作技巧。 展开更多
关键词 日本文学 清少纳言 《枕草子》 散文集
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地区师范院校英语专业学生实习中的教师指导
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作者 孔令林 《宜春学院学报》 2008年第S1期106-107,共2页
本文详细分析了指导教师在地区师范院校英语专业学生实习中各阶段应解决的问题,指出了指导工作中的一些指导方法。提出只有根据实际情况,不断创新,才能更好地做好实习的指导工作。
关键词 英语专业 实习 指导
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贵州地方高校英语专业复合型人才培养模式探索 被引量:4
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作者 陈钧 《继续教育研究》 北大核心 2011年第5期118-120,共3页
随着经济的发展和对外交流的不断扩大,经济文化落后的贵州对复合型外语人才的需求在急剧上升。贵州地方本科院校担负着培养地方经济文化发展所需的外语人才的重任,然而这些地方高校大都还沿袭着传统的教育模式,这一状况已不能适应新的... 随着经济的发展和对外交流的不断扩大,经济文化落后的贵州对复合型外语人才的需求在急剧上升。贵州地方本科院校担负着培养地方经济文化发展所需的外语人才的重任,然而这些地方高校大都还沿袭着传统的教育模式,这一状况已不能适应新的形势发展要求。贵州地方高校英语专业必须探索人才培养的新途径,培养复合型人才。 展开更多
关键词 地方高校 复合型外语人才 英语专业 培养模式
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论成人外语学习风格的可控性 被引量:2
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作者 覃建巧 《中国成人教育》 北大核心 2007年第17期181-182,共2页
成人外语学习者应尝试不同的学习方式,不应固守已有的学习风格。应从思维方式上去改变,尽量调动各种语言学习感官,体验各种学习感知模式,同时重视两种不同的语言认知模式,即场独立和场依存。可尝试采用自我导向式学习和非正式学习模式,... 成人外语学习者应尝试不同的学习方式,不应固守已有的学习风格。应从思维方式上去改变,尽量调动各种语言学习感官,体验各种学习感知模式,同时重视两种不同的语言认知模式,即场独立和场依存。可尝试采用自我导向式学习和非正式学习模式,学会自我评估,并根据自我评价结果对学习风格进行调整。在一定程度上,成人外语学习风格是可以培养、调整和控制的。 展开更多
关键词 成人外语 学习风格 可控性
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重音对英语朗读的启示 被引量:2
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作者 方兴燕 《高等建筑教育》 2007年第4期117-122,共6页
英语是一种典型的以重音计时的语言,节奏是英语话语的显著特点之一。英语的词重音、语句重音与英语话语节奏密切相关,重音模式影响话语的交际效果。在朗读中重视英语重音的变化规律有利于朗读好英语文学作品。文章分析英语词重音、语句... 英语是一种典型的以重音计时的语言,节奏是英语话语的显著特点之一。英语的词重音、语句重音与英语话语节奏密切相关,重音模式影响话语的交际效果。在朗读中重视英语重音的变化规律有利于朗读好英语文学作品。文章分析英语词重音、语句重音模式及话语节奏,并得出它们对英语朗读的重要启示。 展开更多
关键词 词重音 语句重音 英语诗歌 故事朗读 英语口语
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母语思维干扰与大学英语写作教学 被引量:1
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作者 李会菊 朱慧敏 《安顺学院学报》 2013年第3期65-68,共4页
母语思维对大学生英语写作的影响在词汇、句法和语篇上均有突出表现。对此,需要有正确的认知态度、广泛的英语阅读和深层次的英语文化背景知识,同时建议采取强化词句训练、利用母语形成积极影响、重视课堂讲解、加强课后补充和实施修稿... 母语思维对大学生英语写作的影响在词汇、句法和语篇上均有突出表现。对此,需要有正确的认知态度、广泛的英语阅读和深层次的英语文化背景知识,同时建议采取强化词句训练、利用母语形成积极影响、重视课堂讲解、加强课后补充和实施修稿评讲等策略来消解母语思维对英语写作教学的干扰。 展开更多
关键词 母语思维 大学英语 英语写作 对策
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语境理论在中小学英语词汇教学中的运用 被引量:22
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作者 周祁林 《英语教师》 2011年第7期2-5,共4页
词汇是语言学习的基本要素,在英语教学中占有十分重要的地位。在英语学习中,词汇的含义只有在具体的语境中才能得到充分体现。词汇与语境是相互依存的,只有通过语境教词汇,才能很好地帮助学生加深理解,增强记忆,更好地掌握并得体运用词... 词汇是语言学习的基本要素,在英语教学中占有十分重要的地位。在英语学习中,词汇的含义只有在具体的语境中才能得到充分体现。词汇与语境是相互依存的,只有通过语境教词汇,才能很好地帮助学生加深理解,增强记忆,更好地掌握并得体运用词汇。因此,教师应该意识到语境在英语词汇教学中的重要性。本文从英语教学的实际出发,探讨语境理论在中小学英语词汇教学中的运用。 展开更多
关键词 语境 中小学英语 词汇教学
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因误译而失真的《麦琪的礼物》 被引量:1
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作者 孔令林 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第5期114-115,共2页
英语学习大书虫研究室翻译的《麦琪的礼物》中,有太多的译文不符合汉语习惯,走失原文精神,从而不能准确传达原文精神,使读者不能很好地欣赏这些作品。
关键词 分析 误译 理解 表达
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利用语境线索猜测词义的词汇学习策略 被引量:6
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作者 周祁林 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2010年第3期8-11,共4页
英语词汇学习的策略众多,运用语境线索猜测词义是一种较常用的深层次词汇处理策略。本文围绕语境线索猜测词义策略的理论背景、相关实验研究以及该策略具有的优越性和局限性进行探讨。英语词汇学习过程中该策略应当与其他策略相结合,才... 英语词汇学习的策略众多,运用语境线索猜测词义是一种较常用的深层次词汇处理策略。本文围绕语境线索猜测词义策略的理论背景、相关实验研究以及该策略具有的优越性和局限性进行探讨。英语词汇学习过程中该策略应当与其他策略相结合,才能相得益彰。 展开更多
关键词 语境线索 猜测词义 词汇学习策略
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对英语专业笔译教学模式改革的思考 被引量:4
14
作者 韦建华 《海外英语》 2010年第1X期38-41,共4页
笔译课程是英语专业高年级开设的一门比较重要的主干课程,是对学生英语整体水平的检验和充值。由于各种原因,笔译课程的教学质量难以得到有效保障。笔译课程教学模式的改革势在必行。
关键词 笔译教学 课程模式 改革
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多元智能理论在大学英语教学中的运用 被引量:1
15
作者 洪蕾 《安顺学院学报》 2008年第3期40-42,共3页
文章介绍了多元智能理论的概念及意义。它已被广泛应用于许多教育领域。大学英语改革也使得这一理论进入大学英语教学。文章结合教学实践,着重探讨在大学英语教学中运用该理论的方式与途径。强调多元智能理论在应用过程中,教师的引导作... 文章介绍了多元智能理论的概念及意义。它已被广泛应用于许多教育领域。大学英语改革也使得这一理论进入大学英语教学。文章结合教学实践,着重探讨在大学英语教学中运用该理论的方式与途径。强调多元智能理论在应用过程中,教师的引导作用十分重要。 展开更多
关键词 多元智能理论 大学英语 开发与运用
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论英语语音学习中的错误观念及其转变 被引量:1
16
作者 路勤 《海外英语》 2012年第11X期257-258,共2页
英语学习过程中,语音的重要性不言而喻。然而,源于学习者英语语言学习背景及个人语音学习经历的英语语音学习错误观念,影响了语音教学和学习效率,并波及整个英语语言学习。因此,教学中可以通过对语音教学环境的合理设计来转变学生语音... 英语学习过程中,语音的重要性不言而喻。然而,源于学习者英语语言学习背景及个人语音学习经历的英语语音学习错误观念,影响了语音教学和学习效率,并波及整个英语语言学习。因此,教学中可以通过对语音教学环境的合理设计来转变学生语音学习的错误观念。 展开更多
关键词 语音学习 语音教学 语音学习观念 观念转变
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A Synthesis of the Studies on Vocabulary Learning Strategies in ESL and EFL Learning
17
作者 陈钧 周超英 《英语广场(学术研究)》 2012年第3期39-42,70,共5页
Vocabulary is the core of language learning.The efficiency of vocabulary learning may influence language learning outcome.Vocabulary learning strategies can help the learners to learn vocabulary more efficiently,and t... Vocabulary is the core of language learning.The efficiency of vocabulary learning may influence language learning outcome.Vocabulary learning strategies can help the learners to learn vocabulary more efficiently,and they are very useful and beneficial for language learners.This paper synthesizes the research on vocabulary learning strategies in ESL and EFL learning,including the studies on the definitions of vocabulary learning strategies,classifications of vocabulary learning strategies and previous main research areas.The previous research areas mainly involve in the following aspects:patterns and taxonomies of vocabulary learning strategies,gender difference and vocabulary learning strategies,language proficiency and vocabulary learning strategies,major or disciplinary difference and vocabulary learning strategies,vocabulary learning strategies used frequently and effectively,vocabulary learning strategies and learning outcomes,and vocabulary learning strategy training. 展开更多
关键词 vocabulary learning strategy DEFINITION classification language proficiency
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漫谈英语外来词
18
作者 张红 凌红波 《海外英语》 2011年第15期14-15,共2页
语言之间的融通借代是人类语言发展的必然规律。英语能够成为当今世界使用最广泛的语言,正是因为它在形成的过程中大量地吸收了外来语,因而极大扩充和丰富了自己。了解英语外来词汇的成因、发展过程及影响,有利于加强对英语语言的理解。
关键词 外来语 发展过程 成因 来源地 影响
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大学英语课堂教学中的教师纠正性反馈研究
19
作者 郭飞燕 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第3期257-258,共2页
本研究采用问卷调查、课堂观察和访谈的方式,从五个方面了解5名大学英语教师和231名学生对英语学习中出现的错误和纠正错误的态度和看法。结果表明:(1)和教师相比,学生对错误和纠错持更积极的看法。(2)在语音、语法、词汇三类错误中,教... 本研究采用问卷调查、课堂观察和访谈的方式,从五个方面了解5名大学英语教师和231名学生对英语学习中出现的错误和纠正错误的态度和看法。结果表明:(1)和教师相比,学生对错误和纠错持更积极的看法。(2)在语音、语法、词汇三类错误中,教师与学生都认为最应该纠正的是语音错误。(3)教师和学生在如何纠错这一问题上的看法不一致。 展开更多
关键词 大学 英语错误 纠错
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中学英语阅读分层教学
20
作者 朱慧敏 马元 《海外英语》 2015年第23期85-86,共2页
阅读是重要的外语学习策略,是外语教学探索中的重点和核心。本文透过阅读的本质,分析了中学生学习上的差异。提出因材施教,分层教学、动态管理阅读档案等策略,以期改善提高中学生不同层次阅读水平。
关键词 阅读 分层教学 原则 方法
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