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推进民族职业教育加快发展的实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例
被引量：
3
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作者
吴格娥
杨雄
《职业技术教育》
北大核心
2018年第21期57-60,共4页
民族职业教育在彰显民族特色、传承民族技术与文化、承续民族精神方面担当着重要职责,民族职业教育的发展对促进少数民族地区文化繁荣具有深刻的影响。通过黔东南民族职业技术学院对推进民族职业教育加快发展的实践和探索,围绕在民族特...
民族职业教育在彰显民族特色、传承民族技术与文化、承续民族精神方面担当着重要职责,民族职业教育的发展对促进少数民族地区文化繁荣具有深刻的影响。通过黔东南民族职业技术学院对推进民族职业教育加快发展的实践和探索,围绕在民族特色新专业开发、民族文化课程开设、民族教育基地建设、民族项目研究、校园民族文化环境打造、民族文化社会服务等方面的重点建设,形成了典型的民族性办学特色,并对今后推动民族职业教育加快发展提出了建议。
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关键词
民族文化
民族特色
职业教育
发展
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题名
推进民族职业教育加快发展的实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例
被引量：
3
1
作者
吴格娥
杨雄
机构
黔东南民族职业技术学院民族职业教育研究所
黔
东南
民族
职业
技术
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第21期57-60,共4页
基金
贵州省第一届职业院校民族民间文化教育传承创新项目"民族手工艺品设计与制作"
主持人:罗春寒
文摘
民族职业教育在彰显民族特色、传承民族技术与文化、承续民族精神方面担当着重要职责,民族职业教育的发展对促进少数民族地区文化繁荣具有深刻的影响。通过黔东南民族职业技术学院对推进民族职业教育加快发展的实践和探索,围绕在民族特色新专业开发、民族文化课程开设、民族教育基地建设、民族项目研究、校园民族文化环境打造、民族文化社会服务等方面的重点建设,形成了典型的民族性办学特色,并对今后推动民族职业教育加快发展提出了建议。
关键词
民族文化
民族特色
职业教育
发展
Keywords
minority culture
minority features
vocational education
development
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
推进民族职业教育加快发展的实践研究——以黔东南民族职业技术学院为例
吴格娥
杨雄
《职业技术教育》
北大核心
2018
3
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