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以人为本思想政治教育新格局的构建 被引量:3
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作者 徐向国 《思想政治教育研究》 2008年第3期46-48,共3页
以人为本是思想政治教育的基本理念,作为高等学校,思想政治工作的切入点就是要一切以学生为本,以实现学生的全面发展为目标。面对高等教育大众化新形势下高校学生思想政治工作所面临的形势和问题,本文从思想政治工作队伍建设、开展教育... 以人为本是思想政治教育的基本理念,作为高等学校,思想政治工作的切入点就是要一切以学生为本,以实现学生的全面发展为目标。面对高等教育大众化新形势下高校学生思想政治工作所面临的形势和问题,本文从思想政治工作队伍建设、开展教育的方式以及实现的途径等方面,对构建以人为本开展思想政治教育的新格局进行了阐述。 展开更多
关键词 以人为本 思想政治教育 格局 构建
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突出“两强一好” 实现人才培养新跨越
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作者 郭宏林 张克春 李晗龙 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第1期36-38,共3页
培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人是高校的根本任务之一。本文系统地阐述了黑龙江科技学院几年来通过实施素质教育 ,构建适应 2 1世纪的人才培养模式 ;加强实践教学环节 ,培养学生的创新精神和实践能力 ;深化... 培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人是高校的根本任务之一。本文系统地阐述了黑龙江科技学院几年来通过实施素质教育 ,构建适应 2 1世纪的人才培养模式 ;加强实践教学环节 ,培养学生的创新精神和实践能力 ;深化德育与管理 ,提高学生的思想政治素质这三个途径 ,逐步形成了计算机应用能力强、工程实践能力强、德育与管理相结合的人才培养特色 ,对于高校的育人工作具有较强的借鉴性和实际意义。 展开更多
关键词 人才培养模式 大学生 创新精神 素质教育 思想政治素质 德育 计算机应用能力
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