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临床血液学检验教学方法的几点体会
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作者 韩爽 齐晓丹 张春晶 《中国实用医药》 2011年第7期256-257,共2页
临床血液学检验教学要使用多媒体课件技术使知识变得灵活生动,容易被学生理解;并强调实验与临床实践的重要性,培养学生的动手能力,为今后的检验工作奠定坚实的基础。
关键词 临床血液学检验 多媒体 临床实践 交互性
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