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素质教育课堂教学评价初探
1
作者
强冬梅
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第06X期76-77,共2页
关键词
素质教育
课堂教学评价
人的主体性
基本素质
根本特征
教育改革
优化内容
创新方法
知识结构
思维空间
个性特长
自身素质
创新能力
能动性
主渠道
尊重
环节
学生
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题名
素质教育课堂教学评价初探
1
作者
强冬梅
机构
黑龙江省鸡西大学科教处科研科
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005年第06X期76-77,共2页
关键词
素质教育
课堂教学评价
人的主体性
基本素质
根本特征
教育改革
优化内容
创新方法
知识结构
思维空间
个性特长
自身素质
创新能力
能动性
主渠道
尊重
环节
学生
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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1
素质教育课堂教学评价初探
强冬梅
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2005
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