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3～7岁听障儿童智力发育现况研究
被引量：
9
1
作者
曲成毅
孙喜斌
+7 位作者
张芳
颜晓蓉
管莹
孙有贵
王坚
王飞
杨晓娟
朱芳
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第6期545-548,共4页
目的探索我国聋儿智力发育的特点,比较聋儿与健听儿童的智力发育情况,为提出合理康复策略和措施提供科学依据。方法在全国13个省随机抽取3～7岁听障儿童760名(其中,男404例,女356例;城市338例,农村422例)和774名同龄正常儿童,采用希-内...
目的探索我国聋儿智力发育的特点,比较聋儿与健听儿童的智力发育情况,为提出合理康复策略和措施提供科学依据。方法在全国13个省随机抽取3～7岁听障儿童760名(其中,男404例,女356例;城市338例,农村422例)和774名同龄正常儿童,采用希-内学习能力测验评定两组智力发育水平,依据1994年修订健听儿童标准计算两组智商。结果依据健听儿童常模计算,本组3～7岁聋儿智商平均为86.82±18.09,比健听同龄儿童的智商(100.82±19.14)低,差异有显著统计学意义(t=14.72,P<0.001);3～4岁听障儿童学习月龄较同龄听力正常儿童低约2个月,随着年龄的增加,差别越来越大,到7岁时差距达18个月;与健听儿童相比,聋儿的手眼协调和伴随记忆发展较好,形象思维、空间知觉发展稍落后,而抽象思维、色彩记忆和分析综合能力发展明显落后。城市聋儿平均智商(91.56±19.03)高于农村聋儿平均智商(83.30±16.89),差别有统计学意义(t=6.111,P<0.001);男性聋童平均智商87.71±18.85,女性聋童平均智商85.80±17.17,差别无统计学意义(t=1.458,P=0.145)。结论目前我国聋儿智力发育水平仍然落后于同龄健听儿童,应加强聋儿的早期干预和心理健康教育,进一步探索提升聋儿康复远期效果的有效措施。
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关键词
听障儿童
健听儿童
智商
智力测验
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题名
3～7岁听障儿童智力发育现况研究
被引量：
9
1
作者
曲成毅
孙喜斌
张芳
颜晓蓉
管莹
孙有贵
王坚
王飞
杨晓娟
朱芳
机构
山西医科大学公共卫生学院
中国聋儿
康复
研究
中心
福建省
残疾人
康复
职业培训
中心
江苏省聋儿
康复
中心
黑龙江省残疾人康复指导中心
深圳市特殊需要儿童早期干预
中心
浙江省听力语言
康复
中心
出处
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第6期545-548,共4页
基金
"十一五"国家科技支撑计划(2008BAI50B01)
国家社会科学基金重大项目(09&ZD072)资助
文摘
目的探索我国聋儿智力发育的特点,比较聋儿与健听儿童的智力发育情况,为提出合理康复策略和措施提供科学依据。方法在全国13个省随机抽取3～7岁听障儿童760名(其中,男404例,女356例;城市338例,农村422例)和774名同龄正常儿童,采用希-内学习能力测验评定两组智力发育水平,依据1994年修订健听儿童标准计算两组智商。结果依据健听儿童常模计算,本组3～7岁聋儿智商平均为86.82±18.09,比健听同龄儿童的智商(100.82±19.14)低,差异有显著统计学意义(t=14.72,P<0.001);3～4岁听障儿童学习月龄较同龄听力正常儿童低约2个月,随着年龄的增加,差别越来越大,到7岁时差距达18个月;与健听儿童相比,聋儿的手眼协调和伴随记忆发展较好,形象思维、空间知觉发展稍落后,而抽象思维、色彩记忆和分析综合能力发展明显落后。城市聋儿平均智商(91.56±19.03)高于农村聋儿平均智商(83.30±16.89),差别有统计学意义(t=6.111,P<0.001);男性聋童平均智商87.71±18.85,女性聋童平均智商85.80±17.17,差别无统计学意义(t=1.458,P=0.145)。结论目前我国聋儿智力发育水平仍然落后于同龄健听儿童,应加强聋儿的早期干预和心理健康教育,进一步探索提升聋儿康复远期效果的有效措施。
关键词
听障儿童
健听儿童
智商
智力测验
Keywords
The children with hearing impairment； The children with normal hearing； IQ； Intelligence test；
分类号
R764.44 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
3～7岁听障儿童智力发育现况研究
曲成毅
孙喜斌
张芳
颜晓蓉
管莹
孙有贵
王坚
王飞
杨晓娟
朱芳
《听力学及言语疾病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2010
9
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