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服务乡村振兴战略的农村职业教育创新发展策略——以黑龙江省为例被引量：14: 1; 作者路艳娇《职业技术教育》北大核心 2019年第6期52-56,共5页; 乡村振兴战略下制约农村职业教育创新发展的问题和瓶颈主要体现在:地方政府对农村职教服务乡村振兴发展的地位作用认识不足、重视程度不够;农村职业教育体系不完善、运行机制不顺畅;农村职教专业结构与乡村振兴产业结构对接不紧密;新型... 展开更多; 关键词乡村振兴战略农村职业教育新型职业农民黑龙江省; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业教育教师企业实践主体开放模式探究被引量：2: 2; 作者亢利平《中国成人教育》北大核心 2015年第10期95-97,共3页; 教师企业实践主体开放模式是不同于现行模式的新型实践模式,是指充分发挥企业作为实施主体的作用,按照教育行政部门的总体规划,企业自主设计和实施教师企业实践项目,包括设计方案、选取适宜的实践内容和方式、管理与考核等。这一模式的... 展开更多; 关键词教师企业实践主体开放模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

理想状态下职业高中美术素描教学探究式教学过程的研究被引量：3: 3; 作者陈洁萍《职业技术》 2011年第3期46-47,共2页; 理想状态下的素描教学过程,是一种最大限度地发挥现代信息技术作用的教学过程。按照系统的整合研究方法展开信息技术与素描教学整合的探索,主要是针对理想状态下探究式教学过程进行研究。本文首先分析了职业高中美术教学的特点及教学普... 展开更多; 关键词理想状态素描探究式教学过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职教师企业实践“四四三”模式构建被引量：4: 4; 作者亢利平《职业技术教育》北大核心 2014年第8期73-76,共4页; 中职教师企业实践具有目标、需求、形式、内容和评价的多样化特征。基于教师企业实践的多样化特征,构建中职教师企业实践"四四三"模式。模式的实施需建立模块化的企业实践课程体系,创设多路径的企业实践实施方式和创新多元化... 展开更多; 关键词中职教师企业实践四四三模式多样化; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈“集群式”模块课程模式在中职工艺美术专业的应用被引量：5: 5; 作者赵超《职业技术》 2014年第1期27-27,共1页; "集群式"模块课程模式以培养具有综合职业能力与素养、全面发展的中等实用性美术人才为教学目标。文章阐述了"集群式"模块课程的基本思路,并将其基本理论运用至中职工艺美术专业课程中,初探中职学校工艺美术专业&qu... 展开更多; 关键词中职学校工艺美术专业集群式模块课程课程模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

中等职业学校教师专业技能提升论略被引量：2: 6; 作者孙文英《职业技术》 2014年第11期82-82,共1页; 新时期中职教师专业技能提升日益重要和紧迫,是职业教育发展的形势要求,也是中职教师职业的发展要求。中职教师专业技能提升的有效策略包括:明确清晰的教研工作指向、扎实经常的企业实践、相关竞赛的有力助推,长效策略包括:激励引导的... 展开更多; 关键词中等职业学校教师专业技能提升途径策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名服务乡村振兴战略的农村职业教育创新发展策略——以黑龙江省为例被引量：14: 1; 作者路艳娇; 机构黑龙江省教育学院职成教育研培中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2019年第6期52-56,共5页; 基金 2018年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题“服务乡村振兴战略的黑龙江省农村职业教育创新发展对策研究”(18016),主持人:路艳娇; 文摘乡村振兴战略下制约农村职业教育创新发展的问题和瓶颈主要体现在:地方政府对农村职教服务乡村振兴发展的地位作用认识不足、重视程度不够;农村职业教育体系不完善、运行机制不顺畅;农村职教专业结构与乡村振兴产业结构对接不紧密;新型职业农民培养缺乏系统规划设计、精准程度不高;农村职教服务乡村振兴发展的基础和后劲不足;在破解农村实用人才'留得住用得上'问题上措施不得力等。未来,需要从加强政府统筹、加快构建现代农村职业教育体系,加大涉农专业结构布局调整,创新新型职业农民培养途径、模式、方法,提升农村职教基础保障能力在破解农村实用人才'留得住用得上'问题上有所作为等方面加快改革创新。; 关键词乡村振兴战略农村职业教育新型职业农民黑龙江省; Keywords Rural Vitalization Strategy rural vocational education new professional farmers Heilongjiang Province; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业教育教师企业实践主体开放模式探究被引量：2: 2; 作者亢利平; 机构黑龙江省教育学院职成教育研培中心; 出处《中国成人教育》北大核心 2015年第10期95-97,共3页; 基金黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省重点项目牵动计划"黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践"(项目批准号:QDB1211005)的研究成果; 文摘教师企业实践主体开放模式是不同于现行模式的新型实践模式,是指充分发挥企业作为实施主体的作用,按照教育行政部门的总体规划,企业自主设计和实施教师企业实践项目,包括设计方案、选取适宜的实践内容和方式、管理与考核等。这一模式的实施需要建立遴选管理机制、落实企业主体职责以及强化政策投入支持。; 关键词教师企业实践主体开放模式; 分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名理想状态下职业高中美术素描教学探究式教学过程的研究被引量：3: 3; 作者陈洁萍; 机构黑龙江省教育学院职成教育研培中心; 出处《职业技术》 2011年第3期46-47,共2页; 文摘理想状态下的素描教学过程,是一种最大限度地发挥现代信息技术作用的教学过程。按照系统的整合研究方法展开信息技术与素描教学整合的探索,主要是针对理想状态下探究式教学过程进行研究。本文首先分析了职业高中美术教学的特点及教学普遍存在的问题,在此基础上,从内涵、设计原则、教学原则、教学效果、建议以及信息技术在探究式教学中的作用等几方面入手,进行了分析、总结、归纳,提出了理想状态下探究式教学过程构思基本思路。; 关键词理想状态素描探究式教学过程; 分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职教师企业实践“四四三”模式构建被引量：4: 4; 作者亢利平; 机构黑龙江省教育学院职成教育研培中心; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第8期73-76,共4页; 基金黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省重点项目牵动计划<黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践>(编号:QDB1211005) 主持人:亢利平; 文摘中职教师企业实践具有目标、需求、形式、内容和评价的多样化特征。基于教师企业实践的多样化特征,构建中职教师企业实践"四四三"模式。模式的实施需建立模块化的企业实践课程体系,创设多路径的企业实践实施方式和创新多元化的企业实践评价方式。这一模式实施的保障条件是建立校企合作的长效机制、完善企业实践管理制度、加大经费投入力度。; 关键词中职教师企业实践四四三模式多样化; Keywords secondary vocational school teachers enterprise practice ＂four four three＂ mode diversification; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈“集群式”模块课程模式在中职工艺美术专业的应用被引量：5: 5; 作者赵超; 机构黑龙江省教育学院职成教育研培中心; 出处《职业技术》 2014年第1期27-27,共1页; 基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"黑龙江省高等美术教育对民族美术的传承与发展研究" 项目编号:12522161; 文摘 "集群式"模块课程模式以培养具有综合职业能力与素养、全面发展的中等实用性美术人才为教学目标。文章阐述了"集群式"模块课程的基本思路,并将其基本理论运用至中职工艺美术专业课程中,初探中职学校工艺美术专业"集群式"模块课程的实践模式。; 关键词中职学校工艺美术专业集群式模块课程课程模式; 分类号 G712.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中等职业学校教师专业技能提升论略被引量：2: 6; 作者孙文英; 机构黑龙江省教育学院职成教育研培中心; 出处《职业技术》 2014年第11期82-82,共1页; 基金黑龙江省教育科学"十二五"规划2011年度省重点项目牵动计划"黑龙江省中等职业教育教师队伍建设研究与实践"(项目批准号:QDB1211005)的研究成果; 文摘新时期中职教师专业技能提升日益重要和紧迫,是职业教育发展的形势要求,也是中职教师职业的发展要求。中职教师专业技能提升的有效策略包括:明确清晰的教研工作指向、扎实经常的企业实践、相关竞赛的有力助推,长效策略包括:激励引导的政策文化环境,以及自我专业成长的内在动力。; 关键词中等职业学校教师专业技能提升途径策略; 分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	服务乡村振兴战略的农村职业教育创新发展策略——以黑龙江省为例	路艳娇	《职业技术教育》北大核心	2019	14	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业教育教师企业实践主体开放模式探究	亢利平	《中国成人教育》北大核心	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	理想状态下职业高中美术素描教学探究式教学过程的研究	陈洁萍	《职业技术》	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中职教师企业实践“四四三”模式构建	亢利平	《职业技术教育》北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅谈“集群式”模块课程模式在中职工艺美术专业的应用	赵超	《职业技术》	2014	5	在线阅读下载PDF 职称材料
6	中等职业学校教师专业技能提升论略	孙文英	《职业技术》	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料