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基于产业组织理论的企业主导型高等职业教育集团化办学运行机制 被引量：9
1
作者 田佳琦 丁哲学 《教育与职业》 北大核心 2017年第24期5-9,共5页
我国正处于重要的战略机遇期,面临着许多严峻的考验。国家发展的新形势对我国高等职业教育集团化办学质量提出了更高层次的要求。基于产业组织理论,探索和研究企业主导型的高等职业教育集团化办学运行机制,有利于加强参与集团化办学的... 我国正处于重要的战略机遇期,面临着许多严峻的考验。国家发展的新形势对我国高等职业教育集团化办学质量提出了更高层次的要求。基于产业组织理论,探索和研究企业主导型的高等职业教育集团化办学运行机制,有利于加强参与集团化办学的各个单位之间的相互协调与配合,实现资源共享与校企深度合作,从而获得规模效益。 展开更多
关键词 产业组织理论 企业主导型 高等职业教育 集团化办学 运行机制
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高等职业教育集团化办学路径选择:企业主导 被引量：9
2
作者 丁哲学 田佳琦 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第11期104-107,共4页
随着国家"创新驱动发展"等战略的提出,高等职业教育集团化办学模式面临新的挑战。与院校主导型、政府主导型以及行业主导型等其他集团化办学模式相比,企业主导型的高等职业教育集团化办学模式以企业需求为导向,由企业制定人... 随着国家"创新驱动发展"等战略的提出,高等职业教育集团化办学模式面临新的挑战。与院校主导型、政府主导型以及行业主导型等其他集团化办学模式相比,企业主导型的高等职业教育集团化办学模式以企业需求为导向,由企业制定人才培养规格,为企业的可持续发展培养人才,极大地提高了企业参与办学的积极性。同时,还具有整合优质教育资源、促进校企深度合作等优势,为高等职业教育集团化办学应对新形势下的挑战提供了新的发展路径。 展开更多
关键词 企业主导 高等职业教育 集团化办学
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