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强化语言基础 培养交际能力
1
作者
杨丽娜
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第6期114-115,共2页
强化语言基础 培养交际能力杨丽娜语言是人类最重要的交际工具,也是人类赖以进行思维的工具。语言教学的最终目标是培养学生的交际能力。建立在中学英语基础之上的大学英语教学不仅要强化语言能力的基础训练,且还应注重培养学生运用...
强化语言基础 培养交际能力杨丽娜语言是人类最重要的交际工具,也是人类赖以进行思维的工具。语言教学的最终目标是培养学生的交际能力。建立在中学英语基础之上的大学英语教学不仅要强化语言能力的基础训练,且还应注重培养学生运用语言的交际能力。“语言能力”是美国...
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关键词
培养交际能力
语言基础
语言能力
社会语言学
大学英语教学
语言交际
社会文化知识
语言基本功
大学英语教育
社会文化因素
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题名
强化语言基础 培养交际能力
1
作者
杨丽娜
机构
黑龙江省大学外语教学研究会
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995年第6期114-115,共2页
文摘
强化语言基础 培养交际能力杨丽娜语言是人类最重要的交际工具,也是人类赖以进行思维的工具。语言教学的最终目标是培养学生的交际能力。建立在中学英语基础之上的大学英语教学不仅要强化语言能力的基础训练,且还应注重培养学生运用语言的交际能力。“语言能力”是美国...
关键词
培养交际能力
语言基础
语言能力
社会语言学
大学英语教学
语言交际
社会文化知识
语言基本功
大学英语教育
社会文化因素
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
强化语言基础 培养交际能力
杨丽娜
《黑龙江高教研究》
北大核心
1995
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