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有效开发口语教程 提高学生英语听说能力
1
作者
朱军
《成才之路》
2022年第5期67-69,共3页
随着国际交流的日益广泛,英语的重要地位日益凸显。在基础教育阶段,强化学生的英语交际能力、提升学生的英语核心素养是当前初中英语教学的重要任务之一。文章基于核心概念界定,通过对哈尔滨市第一六三中学校学生口语学习现状的调查分析...
随着国际交流的日益广泛,英语的重要地位日益凸显。在基础教育阶段,强化学生的英语交际能力、提升学生的英语核心素养是当前初中英语教学的重要任务之一。文章基于核心概念界定,通过对哈尔滨市第一六三中学校学生口语学习现状的调查分析,研究和讨论当前初中学生英语口语表达存在的问题及原因,就如何有效开发英语口语教程提出相应的建议。
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关键词
口语教程
听说能力
核心素养
图式理论
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职称材料
题名
有效开发口语教程 提高学生英语听说能力
1
作者
朱军
机构
黑龙江省哈尔滨市第一六三中学校
出处
《成才之路》
2022年第5期67-69,共3页
基金
黑龙江省“十三五”规划课题重点课题“基于提升学生核心素养的初中英语实用口语课程开发策略研究”(课题编号:JJB1319044)的研究成果。
文摘
随着国际交流的日益广泛,英语的重要地位日益凸显。在基础教育阶段,强化学生的英语交际能力、提升学生的英语核心素养是当前初中英语教学的重要任务之一。文章基于核心概念界定,通过对哈尔滨市第一六三中学校学生口语学习现状的调查分析,研究和讨论当前初中学生英语口语表达存在的问题及原因,就如何有效开发英语口语教程提出相应的建议。
关键词
口语教程
听说能力
核心素养
图式理论
Keywords
oral course
listening and speaking ability
core competence
schema theory
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
有效开发口语教程 提高学生英语听说能力
朱军
《成才之路》
2022
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