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建构以核心素养为导向的课程体系
1
作者
孔祥梅
《教育家》
2018年第11期60-61,共2页
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展的新的历史方位。新时代，教育当有新作为。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”为落实立德树人根本任务...
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展的新的历史方位。新时代，教育当有新作为。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”为落实立德树人根本任务，我们必须瞄准核心素养这个靶心，构建以未来发展为导向、以实践活动为基础、以核心素养教育为主线的课程体系。力求更好地实现育人使命，实现办人民满意的教育的目标。
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关键词
素养教育
课程体系
导向
中国特色社会主义
社会主义建设者
立德树人
历史方位
全面发展
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职称材料
题名
建构以核心素养为导向的课程体系
1
作者
孔祥梅
机构
黑龙江省哈尔滨市第一二二中学校
出处
《教育家》
2018年第11期60-61,共2页
文摘
中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展的新的历史方位。新时代，教育当有新作为。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”为落实立德树人根本任务，我们必须瞄准核心素养这个靶心，构建以未来发展为导向、以实践活动为基础、以核心素养教育为主线的课程体系。力求更好地实现育人使命，实现办人民满意的教育的目标。
关键词
素养教育
课程体系
导向
中国特色社会主义
社会主义建设者
立德树人
历史方位
全面发展
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
建构以核心素养为导向的课程体系
孔祥梅
《教育家》
2018
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