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题名分层教学中拓展性习题的配置及训练、检测的优化策略
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作者
张晨光
尤颖
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机构
黑龙江省佳木斯市第二中学
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第1期40-42,56,共4页
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关键词
分层教学
拓展性习题
教学改革
因材施教
素质教育
编制原则
高中
英语教学
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分类号
G633.410.2
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名培养学生自学能力初探
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作者
王佳玫
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机构
黑龙江省佳木斯市第二中学
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1993年第4期51-53,共3页
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文摘
能力的培养已成教学改革的一个中心问题。中国科学院心理研究所,在初中进行“自学辅导式”教学实验成功的基础上,又根据高中生的特点,遵循心理学原则,研究了“回忆、自学、辅导、讲解”为课堂模式,独立掌握知识,获取技能的能力。“自学辅导”是以教师为主体和主导变为以学生为主体,教师为主导,
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关键词
学生自学能力
培养学生
学生阅读
思维品质
教学改革
掌握知识
教学实验
心理学原则
中国科学院
自学辅导式
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分类号
R
[医药卫生]
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