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题名高中语文文本解读效率的提升策略
被引量：2
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作者
马英
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机构
黑龙江省佳木斯市第二中学
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出处
《语文教学与研究》
2019年第22期48-49,共2页
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文摘
语文新课程标准指出:"努力建设开放而有活力的语文课程。"高中语文教学是学生发展语言能力、情感机制、阅读视野的主阵地,教师应该注重对于教学方法的改进和创新,这对于学生未来的学习也影响深远。提升语文课堂教学质量,科学进行教学方式的创新,注重提高高中语文文本解读效率,对活跃课堂气氛、增进师生交流,提升教学品质等各方面都有现实意义。目前高中语文文本解读教学方面还存在一些问题,强化高中语文文本解读的实践对语文教学有着不可忽视的作用。
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关键词
高中语文
提升策略
文本解读
师生交流
阅读视野
语文新课程标准
语文教学
教学品质
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名培养学生自学能力初探
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作者
王佳玫
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机构
黑龙江省佳木斯市第二中学
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
1993年第4期51-53,共3页
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文摘
能力的培养已成教学改革的一个中心问题。中国科学院心理研究所,在初中进行“自学辅导式”教学实验成功的基础上,又根据高中生的特点,遵循心理学原则,研究了“回忆、自学、辅导、讲解”为课堂模式,独立掌握知识,获取技能的能力。“自学辅导”是以教师为主体和主导变为以学生为主体,教师为主导,
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关键词
学生自学能力
培养学生
学生阅读
思维品质
教学改革
掌握知识
教学实验
心理学原则
中国科学院
自学辅导式
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分类号
R
[医药卫生]
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题名研究学生差异 强化管理实效
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作者
孙占军
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机构
黑龙江省佳木斯市第二中学
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出处
《教师》
2013年第4期35-36,共2页
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文摘
中学教育属于基础教育的范畴，它与以就业为目标而进行的定向专门教育（职业教育）和以培养高级专门人才为目标的建立在中等教育基础上的专门教育（高级教育）相比较，其特点是以提高国民素质为目标而进行的不定向的非专门化的思想品德、文化科学知识、身体素质、劳动技能等方面的早期培养和教育。强调这一点的目的是要克服当前社会上对教育影响的弊端，防止片面追求升学率、放弃思想教育的错误现象，而是要提高普及率、合格率，在此基础上获得较高的升学率。那些忽视思想政治教育，以培养尖子为名的偏育、偏科的早期专业化，对于全面提高国民素质来说是极为不利的。
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关键词
管理实效
学生差异
早期培养
基础教育
高级专门人才
文化科学知识
思想政治教育
专门教育
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名东北抗联精神的时代价值与教育启示摭探
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作者
王蕊
贺彦凤
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机构
黑龙江省佳木斯市第二十中学
牡丹江师范学院
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出处
《成才之路》
2021年第5期24-25,共2页
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基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目(编号:18JDSZK066)的阶段性研究成果
2020年黑龙江省哲学社会科学研究规划一般项目(编号:20KSB087)的阶段性研究成果。
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文摘
东北抗联精神是在中国抗日战争中孕育出来的伟大的革命精神,其中的爱国主义精神是中华民族的宝贵精神财富,是激励中华儿女不断前进的精神动力。东北抗联精神,向全世界展现了中国人民不屈不挠、自强不息的伟大的民族精神。具有丰富的理论内涵和重要的时代价值的东北抗联精神对新时代大学生爱国主义教育具有重大的现实意义。
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关键词
东北抗联精神
爱国主义教育
时代价值
思想政治教育
人才培养
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Keywords
the spirit of the Northeast Anti-Japanese Federation
patriotism education
the value of the times
ideological and political education
personnel training
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分类号
G414
[文化科学—教育技术学]
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题名新课改背景下新教材的课堂教学设计
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作者
王文清
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机构
黑龙江省佳木斯市第二中学
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出处
《语文教学与研究》
2021年第20期122-124,共3页
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文摘
在新课改背景下,课堂教学采用新的教材。在实施教学活动的课堂教学中,为了更好完成教育教学,在备课时一定要有教学设计,如何使教学设计做到行之有效,切实可行,我在实施新课改的过程中,在不断探索、研究、尝试。
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关键词
课堂教学设计
新教材
新课改
教学活动
课堂教学中
课堂教学
不断探索
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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