期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高等职业教育办学特色研究
1
作者 程谟茹 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第1期69-70,共2页
采用调查研究、案例分析、比较分析的方法,从高职教育的培养目标着手,通过对高职教育的地位和作用的研究,分析目前高职教育存在的问题,借鉴发达国家和地区的高职教育的先进经验,结合本校的办学实际和教育教学现状,提出了关于特色办学的... 采用调查研究、案例分析、比较分析的方法,从高职教育的培养目标着手,通过对高职教育的地位和作用的研究,分析目前高职教育存在的问题,借鉴发达国家和地区的高职教育的先进经验,结合本校的办学实际和教育教学现状,提出了关于特色办学的几点思考。 展开更多
关键词 高职教育 办学特色
在线阅读 下载PDF
1+X证书制度下高职院校会计专业人才培养创新研究 被引量:13
2
作者 吴彦文 贾丽颖 孙涛 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第1期144-147,共4页
2019年国务院印发了《国家教育改革实施方案》,首次提出要把学历证书与职业等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度。分析1+X证书制度的内涵及意义,从书证融合课程体系建设、建立书证融通机制、运行与考核评价等方面探索创新1+X证书制度... 2019年国务院印发了《国家教育改革实施方案》,首次提出要把学历证书与职业等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度。分析1+X证书制度的内涵及意义,从书证融合课程体系建设、建立书证融通机制、运行与考核评价等方面探索创新1+X证书制度下高职院校会计专业人才培养模式,为1+X证书制度在高职院校落地实施提供参考。 展开更多
关键词 1+X证书制度 人才培养 创新研究
在线阅读 下载PDF
基于行动者网络理论的特色小镇转型升级动态机制研究--以诸暨袜艺小镇为例 被引量:2
3
作者 俞滨 陈设 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第6期53-59,92,共8页
特色小镇为传统产业转型升级提供了新场所,成为一种新型的微型产业平台。运用行动者网络理论,对诸暨市袜艺小镇的重构过程及其转型升级机制进行动态分析,发现地方政府是特色小镇建设有效运行的异质行动者网络的关键行动者,特色小镇建设... 特色小镇为传统产业转型升级提供了新场所,成为一种新型的微型产业平台。运用行动者网络理论,对诸暨市袜艺小镇的重构过程及其转型升级机制进行动态分析,发现地方政府是特色小镇建设有效运行的异质行动者网络的关键行动者,特色小镇建设成果主要是实现了小镇生产、生活、生态空间的改变。随着政府目标意图的转变,鼓励政策退出及市场机制进入,行动者网络重新调整,创新创业者和新增企业成为关键行动者,相应地呈现出从传统制造业中心镇到特色小镇转型升级的新趋势。研究结果表明,特色小镇不仅提供了一套传统产业转型升级的动态机制,而且是一个存在权力关系且动态变化的行动者网络空间。 展开更多
关键词 行动者网络 传统产业 特色小镇 诸暨袜艺小镇
在线阅读 下载PDF
城乡融合发展背景下特色小镇建设绩效联动效应与优化路径研究——基于fsQCA的组态分析 被引量:1
4
作者 俞滨 陈设 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第5期60-65,94,共7页
特色小镇是城乡融合高质量发展的重要载体,随着特色小镇本身面临越来越严峻的迭代升级问题,其推动作用越来越多地受到抑制。什么样的环境组合更容易促进特色小镇高绩效建设是亟待回答的现实问题。以浙江省特色小镇为研究对象,基于组态分... 特色小镇是城乡融合高质量发展的重要载体,随着特色小镇本身面临越来越严峻的迭代升级问题,其推动作用越来越多地受到抑制。什么样的环境组合更容易促进特色小镇高绩效建设是亟待回答的现实问题。以浙江省特色小镇为研究对象,基于组态分析,探讨组织、产业与环境等影响因素对特色小镇建设绩效的联动效应及其路径选择。研究发现:单个环境要素并不构成特色小镇高绩效建设产生的必要条件,但领导重视在产生特色小镇高绩效建设上发挥着较普适的作用;3种组态可以产生特色小镇高绩效建设,包括政府主导逻辑资源驱动型、特色产业创新驱动型与高能级平台叠加驱动型,不同组态代表着特色小镇高绩效建设的不同实现方式。 展开更多
关键词 城乡融合发展 特色小镇 模糊集定性比较分析(fsQCA) 组态分析 联动效应
在线阅读 下载PDF
物流产业低碳化发展的前景分析 被引量:2
5
作者 李娜 《现代营销(下)》 2012年第5期194-194,共1页
面对各种环境问题,低碳环保已经成为各个领域追求的一个重要目标。本文首先介绍了企业低碳化的内涵,然后介绍了我国目前企业低碳化物流发展的现状,然后针对这些出现的问题提出了相应的解决策略。
关键词 低碳 物流 发展
在线阅读 下载PDF
“互联网+”背景下校企共建“采购与供应链管理”课程研究 被引量:2
6
作者 贾丽颖 袁宏伟 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第1期127-130,133,共5页
随着"互联网+"经济的发展,"互联网+物流"已成为行业发展的常态,高职"采购与供应链管理"课程要积极适应这一发展趋势,培养符合行业发展的物流人才。以"互联网+教学"为切入点,探讨校企共建"... 随着"互联网+"经济的发展,"互联网+物流"已成为行业发展的常态,高职"采购与供应链管理"课程要积极适应这一发展趋势,培养符合行业发展的物流人才。以"互联网+教学"为切入点,探讨校企共建"采购与供应链管理"课程模式,提出学校、物流平台企业、物流企业三方共建教学,探索高职"采购与供应链管理"课程教学新模式,打破学校培养与企业岗位训练之间的界限。 展开更多
关键词 互联网+ 校企共建 采购与供应链管理
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部