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题名高职院校生涯教育课程本土化、校本化改革与实践
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作者
杨岩
卢宏业
董莹
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机构
黑龙江生态工程职业学院创新创业教育指导中心
黑龙江生态工程职业学院思政部
黑龙江生态工程职业学院教务处
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2025年第3期138-142,共5页
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基金
黑龙江省职业教育和继续教育教学改革研究项目“高职院校本土化、校本化生涯教育课程改革研究与实践”(SJGZY2024199)。
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文摘
伴随着职业教育改革向纵深推进,从注重技能培养转向关注学生综合素质及职业发展,高职院校生涯教育的重要性日益凸显。高职院校生涯教育的本土化与校本化是实现教育与社会需求精准对接的重要路径。针对当前高职院校生涯教育理论缺少本土化、内容缺少校本化等问题,探讨本土化、校本化课程改革与实践路径,通过融入本土文化、对接地方产业、结合学校特色等方式,构建具有针对性和实效性的生涯教育体系,旨在提升学生的职业素养和就业竞争力,为其未来职业生涯发展奠定坚实基础。
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关键词
高职院校
本土化
校本化
生涯教育
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Keywords
Higher vocational colleges
Localization and school-based
Career education
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分类号
G717.38
[文化科学—职业技术教育学]
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题名工匠精神与高职学生创新创业能力协同培养研究
被引量：8
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作者
杨岩
戴莉
张琪妍
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机构
黑龙江生态工程职业学院创新创业教育指导中心
黑龙江生态工程职业学院工程技术系
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2022年第3期93-96,共4页
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基金
黑龙江省教育科学规划重点课题“工匠精神与高职学生创新创业能力协同培养研究”(ZJB1421166)。
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文摘
新时代“工匠精神”具有以创新为导向、以技术为生命、以质量为追求的新内涵。工匠精神的核心要素是创新精神,创新是工匠精神的延展,只有把创新创业能力与工匠精神相融合,才能更好地提升育人实效。我国职业教育发展快速,培养兼具工匠精神和创新创业能力的高技能人才,是职业教育的重要任务。为此,阐述工匠精神的内涵、分析工匠精神和创新创业能力协同培养的意义、探究工匠精神和创新创业能力协同培养的途径十分必要。
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关键词
工匠精神
高职学生
创新创业能力
培养途径
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Keywords
Craftsman’s spirit
Higher vocational students
Innovative entrepreneurial ability
Training approach
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校“实创一体”创新创业基地建设研究
被引量：4
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作者
戴莉
杨岩
孙育麟
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机构
黑龙江生态工程职业学院创新创业教育指导中心
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2021年第6期109-111,共3页
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基金
黑龙江省高等职业教育教学改革研究项目“高职院校实创一体创新创业基地建设研究”(SJGZY2020156)。
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文摘
专业与创业深度融合的“实创一体”基地建设,突出学生主体性、共享共建、专创融合推进等原则,通过共建一体化物理空间、培育“专创融合”项目、培养“创新创业型”团队、落实组织机制等措施,提升专业及创业实训基地空间利用效率,发挥“实创一体”实践基地在提升人才培养质量中的渠道作用,推进专业与创业深度融合。
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关键词
实创一体
创新创业基地
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Keywords
Integration of reality and creation
Innovation and Entrepreneurship base
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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