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题名浅谈如何培养和激发学生学习数学的兴趣
被引量：3
- 1
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作者
刘飞飞
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机构
黑龙江机械制造高级技工学校哈分校
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出处
《黑龙江科技信息》
2009年第3期204-204,共1页
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文摘
心理学研究表明:兴趣是在需要的基础上产生的,通过人的实践活动形成和发展的。当一个人有某种需要时,才能对相关事物引起注意,并产生兴趣。理论认为:学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响下产生和发展起来的,将从明确学习目的、改进教学方法,变换教学手段,培养师生情感等方面来论述如何激发和培养学生学习数学的兴趣。
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关键词
数学
教学方法
兴趣
激发
培养
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分类号
Q813.11
[生物学—生物工程]
O1
[理学—基础数学]
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题名浅谈如何让技校学生学好数学
被引量：3
- 2
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作者
孙宇飞
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机构
黑龙江机械制造高级技工学校哈分校
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出处
《黑龙江科技信息》
2009年第10期155-155,共1页
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文摘
数学是技工学校必须开设的一门文化课,是学生学习专业理论知识、掌握生产操作技能必不可少的基础知识和基本工具。但是由于学生底子太差学不懂而不爱学,使得现在的老师普遍感到课难上,再像以前那样教学,已经很难正常进行下去。怎样才能改变这种现状,如何教好数学这门基础理论课,是摆在每一位老师面前的一个不容回避的新课题。
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关键词
积极性
策略
数学教学
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分类号
O1
[理学—基础数学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新时期教师应具备的职业素质
被引量：1
- 3
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作者
孙宇飞
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机构
黑龙江机械制造高级技工学校.哈分校
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出处
《黑龙江科技信息》
2009年第3期203-203,共1页
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文摘
教师素质是指一个教师从事教育、教学工作时所表现出来的自身所具有的思想道德品质、专业知识和技术水平的总和。能否培养出经济建设所需要的合格技术工人,技校教师的职业素质起着决定性作用,尤其是市场经济条件下,办学竞争日益激烈,技工学校的教育、教学质量的高低,学校的生存与发展,关键在于能否有一支高素质的师资队伍。
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关键词
新时期
教师
职业素质
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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