黑龙江地域文化视野下高职大学生的人文素质教育 被引量：3

1

作者 于湘琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2014年第3期61-63,共3页

黑龙江地域文化具有丰富的内涵和鲜明的特征。地方文化资源在大学生人文素质教育中有着不可忽视的作用和良好的育人效果。阐述地方文化资源引入高职院校人文素质教育的可行性,通过课程教学、社会实践、校园文化活动等发挥地域文化的人... 黑龙江地域文化具有丰富的内涵和鲜明的特征。地方文化资源在大学生人文素质教育中有着不可忽视的作用和良好的育人效果。阐述地方文化资源引入高职院校人文素质教育的可行性,通过课程教学、社会实践、校园文化活动等发挥地域文化的人文素质教育的功能,促进大学生人文素质的提高。 展开更多

关键词 高职大学生 人文素质 地域文化 可行性 途径

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基于MOOC的混合式学习模式在开放大学课程教学中的应用探究 被引量：2

2

作者 韩冬梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第6期131-133,共3页

线上开放教学与线下面对面教学的有机混合形成现今较为实用的混合式学习模式。概述混合式学习模式的学习目标和设计原则,以开放大学“数据结构”课程为例,对基于MOOC的混合式学习模式在学习环境、学习资源、学习方式和学习评价等方面进... 线上开放教学与线下面对面教学的有机混合形成现今较为实用的混合式学习模式。概述混合式学习模式的学习目标和设计原则,以开放大学“数据结构”课程为例,对基于MOOC的混合式学习模式在学习环境、学习资源、学习方式和学习评价等方面进行了教学实践。 展开更多

关键词 MOOC 学习模式 混合式学习 混合式学习模式 开放大学 开放大学课程

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黑龙江省“三农”远程教育资源共享的成效及问题探析

3

作者 杨凤威 《职业技术》 2015年第11期1-3,共3页

目的:总结黑龙江省"三农"远程教育资源共享所取得的主要成效,指出共享过程中的主要问题。方法:文献研究法、问卷调查法。结果:黑龙江省"三农"远程教育资源共享既取得了一定的成效,也存在着诸如缺少科学的长效运行机... 目的:总结黑龙江省"三农"远程教育资源共享所取得的主要成效,指出共享过程中的主要问题。方法:文献研究法、问卷调查法。结果:黑龙江省"三农"远程教育资源共享既取得了一定的成效,也存在着诸如缺少科学的长效运行机制,内生动力不足,资金因素的影响等一系列问题。结论:及时总结黑龙江省"三农"远程教育资源共享的成效与经验,找到并克服共享过程中存在的问题,对于远程教育更好地为黑龙江省"三农"服务具有重要意义。 展开更多

关键词 黑龙江 “三农” 远程教育资源 共享

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基于网络教学团队的构建和运行模式研究 被引量：6

4

作者 王祺 《继续教育研究》 2021年第1期155-157,共3页

网络教学团队是依托计算机技术、互联网技术改变传统教学模式和授课方式的新型教学团队,其构建方式和运行模式对于提高教学质量、提升教学水平具有重要影响和决定作用。本文旨在“六网融通”人才培养模式框架下,从网络教学团队基本概念... 网络教学团队是依托计算机技术、互联网技术改变传统教学模式和授课方式的新型教学团队,其构建方式和运行模式对于提高教学质量、提升教学水平具有重要影响和决定作用。本文旨在“六网融通”人才培养模式框架下,从网络教学团队基本概念及内涵入手,全面阐释网络教学团队建设的重要性和必要性,根据网络教学团队建设运行实践,有针对性地提出了当前国内网络教学团队普遍存在的突出问题和结构性、制度性矛盾。通过数字归纳法、列举法、对比法等科学分析论证方法,对网络教学团队的构建和运行模式进行了系统性分析研究,并从加强领导、聘请优秀师资和制度改革设计等三个方面,提出了完善网络教学团队建设与运行机制的有效对策和根本途径。 展开更多

关键词 开放大学 网络教学团队 构建运行模式

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开放教育教学团队运行实践探究 被引量：5

5

作者 邓立强 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2020年第4期102-104,共3页

教学工作是高等学校的中心工作,教师队伍建设是学校各项工作的基础。搞好教学团队建设对于提高教学质量、提高教师业务水平有着非常重要的意义。与其他团队形式相比,教学团队明显具有行业特色,开放教育不同于普通高校的教育,有其自己的... 教学工作是高等学校的中心工作,教师队伍建设是学校各项工作的基础。搞好教学团队建设对于提高教学质量、提高教师业务水平有着非常重要的意义。与其他团队形式相比,教学团队明显具有行业特色,开放教育不同于普通高校的教育,有其自己的教学特点。近年来不论是国家开放大学还是各分部,都在进行教学团队的建设,可以说团队运行模式的构建日趋成型并在不断完善中。但是当前教学团队发展还存在一些不足之处,完善教学团队运行机制是我们从事开放教育的教师职责所在。 展开更多

关键词 开放教育 教学团队 现状 对策

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高职数学课分层次教学研究与实践 被引量：2

6

作者 刘松萍 《黑龙江科技信息》 2008年第8期164-164,共1页

分层次教学是在承认学生的个性差异的前提下,以学生为主体,有区别地制定出教学目标和教学内容,提出相应的教学要求,制定出相应的教学进度,变换授课方式,创新成绩考评新机制,使学生在最适合自己的学习环境中得到最大提高的教学模式。它... 分层次教学是在承认学生的个性差异的前提下,以学生为主体,有区别地制定出教学目标和教学内容,提出相应的教学要求,制定出相应的教学进度,变换授课方式,创新成绩考评新机制,使学生在最适合自己的学习环境中得到最大提高的教学模式。它克服了传统教学方法因内容要求、方法一致所带来的种种弊端,从而使各层次学生都能在原有基础上得到最佳发展。高职数学课分层次教学作为高职院校教学改革的切人点,不仅是必要的,而且是可行的。 展开更多

关键词 高职数学 分层次教学 研究

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对高职数学教学困境的思考 被引量：1

7

作者 刘松萍 《黑龙江科技信息》 2008年第6期170-170,共1页

面对高职院生源质量整体下降,同时学生个体差异加大,学习能力相差悬殊,高职学生高等数学学习状况不理想的现状。广大高职数学教育工作者应转变思想,树立正确的人才观;解放思想,找准教学定位;开拓思想,找到有高职特色数学教学方法。只有... 面对高职院生源质量整体下降,同时学生个体差异加大,学习能力相差悬殊,高职学生高等数学学习状况不理想的现状。广大高职数学教育工作者应转变思想,树立正确的人才观;解放思想,找准教学定位;开拓思想,找到有高职特色数学教学方法。只有这样,才能从高职数学教学困境下解脱出来。 展开更多

关键词 教学定位 高职特色 分层次教学

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当代大学生道德信仰危机的社会学思考

8

作者 姜言言 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2009年第6期90-91,共2页

社会转型期出现的信仰多元化与价值取向多样性,使大学生的精神世界产生困惑,导致部分当代大学生的道德信仰危机。从社会学视角研究大学生道德信仰危机,对加强大学生道德教育、培养"四有"合格人才具有重大的理论和现实意义。

关键词 大学生 道德信仰 危机 分析 重建

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大学生人际交往能力自我调适初探

9

作者 邓红红 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第2期94-95,共2页

人际交往能力是大学生进入社会的必备能力之一。只有提高自我调适能力,大学生才能更好适应社会,在适应和改造社会的过程中,体现自我价值。分析培养自我调适能力的必要性,阐释其原则,并提出相应的策略。

关键词 大学生 人际交往 自我调适

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当前我国教育不公平的表现、原因及对策分析 被引量：4

10

作者 姜言言 刘志会 《职业技术》 2010年第2期49-50,共2页

教育公平是人类社会一直追求的理念,是教育现代化的基本价值和基本目标,是社会公平与公正、稳定与和谐的基础。教育公平问题已经引起全社会的普遍关注。本文通过对当前我国教育不公平的表现及其原因分析,积极探索实现教育公平的途径。

关键词 教育公平 表现 原因 途径

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试论电大参与社区教育的优势和策略 被引量：4

11

作者 姜言言 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2011年第1期61-62,共2页

通过对社区教育内涵和特征的阐述,指出社区教育对提高公民素质,构建终身教育体系,加强和谐社区建设,推动社会经济发展,具有积极作用。充分发挥广播电视大学参与社区教育的优势,积极探讨电大参与社区教育的策略,使电大更好地服务社区教育... 通过对社区教育内涵和特征的阐述,指出社区教育对提高公民素质,构建终身教育体系,加强和谐社区建设,推动社会经济发展,具有积极作用。充分发挥广播电视大学参与社区教育的优势,积极探讨电大参与社区教育的策略,使电大更好地服务社区教育,促进社区教育发展。 展开更多

关键词 电大 社区教育 优势 策略

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中俄现代远程高等教育资源共享机制建设探索 被引量：1

12

作者 于湘琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第3期87-89,共3页

在教育全球化的背景下,中俄两国现代远程高等教育都得以快速发展。中俄两国教育有着众多的相似性及互补性,对中俄两国现代远程高等教育资源建设的现状进行分析,探讨实现中俄现代远程高等教育资源共建和共享的可行性和必要性。

关键词 中俄 远程高等教育 资源建设 现状 共享机制

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俄罗斯远程开放教育的新发展

13

作者 邓立强 邓红红 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2017年第6期76-77,83,共3页

互联网背景下,信息技术飞速发展并广泛应用到教育领域,教育的信息化革命,已经波及到俄罗斯的教育领域。作为教育大国的俄罗斯非常重视远程开放教育,提出建立国家开放教育信息平台联盟,将网络开放课程纳入国家教育大纲中,网络开放课程可... 互联网背景下,信息技术飞速发展并广泛应用到教育领域,教育的信息化革命,已经波及到俄罗斯的教育领域。作为教育大国的俄罗斯非常重视远程开放教育,提出建立国家开放教育信息平台联盟,将网络开放课程纳入国家教育大纲中,网络开放课程可广泛用于高校之间的合作。 展开更多

关键词 俄罗斯 远程教育 发展

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浅析严复的国民素质教育思想

14

作者 于湘琳 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第1期145-146,共2页

严复是近代对国民素质及其教育给予关注最深的启蒙思想家。他全面反思了中国国民素质的现状以及成因,并在此基础上建构了提高民族素质的途径和方法,以探索近代中国救亡图存、寻求中国富强之路。严复的国民素质教育思想对当今的教育也具... 严复是近代对国民素质及其教育给予关注最深的启蒙思想家。他全面反思了中国国民素质的现状以及成因,并在此基础上建构了提高民族素质的途径和方法,以探索近代中国救亡图存、寻求中国富强之路。严复的国民素质教育思想对当今的教育也具有重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 严复 教育思想 国民素质 弊端 成因

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试论电大隐性德育课程建设

15

作者 姜言言 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第1期89-90,共2页

隐性德育课程是相对于显性德育课程的范畴。通过对隐性德育课程的涵义、分类与建设探讨,指出电大校园网络文化的建设是隐性课程建设的重要环节,开展多层次校园文化活动,是精神隐性德育课程建设的重要路径,进而实现隐性德育的目的。

关键词 电大 隐性 德育 课程建设

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对开放教育双轨导学制的思考

16

作者 姜言言 《职业技术》 2011年第1期71-71,共1页

本文通过对双轨导学制内涵及构成要素的阐释,结合教学实践,明确指出实施开放教育课程双轨导学制的目的,引导学生充分利用三级平台互动的网络学习环境,充分提高学生自主学习能力。

关键词 开放教育 双轨导学制 实践

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