中国社会治理的价值诉求——基于工具理性和价值理性的统一 被引量：27

1

作者 苏光 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2014年第3期24-26,共3页

党的十八届三中全会提出要"创新社会治理、改进社会治理方式",其实质反映的是党和政府在现代社会转型过程中选择发展策略的理性价值取向,即追求工具理性到价值理性的融合与统一。将社会治理纳入到中国现代化发展与转型的现实... 党的十八届三中全会提出要"创新社会治理、改进社会治理方式",其实质反映的是党和政府在现代社会转型过程中选择发展策略的理性价值取向,即追求工具理性到价值理性的融合与统一。将社会治理纳入到中国现代化发展与转型的现实境遇进行考量,更加强调社会治理的形式和治理能力现代化以及对经济发展成果的社会分享,这就要求在中国社会治理中坚持工具理性的优先性前提,并以价值理性作为实现社会治理目标的保障,要从构建科学化、人性化的社会治理运行机制、多元化的社会参与主体、融合伦理和法制因素的治理方式等方面推行社会治理价值诉求的践行路径,才能实现中国社会治理追求的社会、国家与人的和谐发展的终极目标。 展开更多

关键词 治理 社会治理 工具理性 价值理性 中国

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近十五年来高校德育社会化研究综述 被引量：3

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作者 刘忠孝 孙丽丽 《思想政治教育研究》 2010年第6期17-20,共4页

高校德育社会化研究是高校德育领域的一个前沿性课题,20世纪90年代中期以来,高校德育社会化问题开始引起学者们的关注,并逐渐走进学术研究的视野。到目前为止,学术界对高校德育社会化的内涵、必然性、存在的问题和实现途径进行了初步的... 高校德育社会化研究是高校德育领域的一个前沿性课题,20世纪90年代中期以来,高校德育社会化问题开始引起学者们的关注,并逐渐走进学术研究的视野。到目前为止,学术界对高校德育社会化的内涵、必然性、存在的问题和实现途径进行了初步的探讨,取得了一定的成果,但仍需进一步深化高校德育社会化的理论研究和实践探索。 展开更多

关键词 德育社会化 德育理论 德育实践 思想政治教育 研究综述

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社会工作理论对高校思想政治教育创新的支撑 被引量：10

3

作者 付翃飞 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期116-118,共3页

社会工作是以助人为宗旨,以科学的价值理念为基础,运用科学的方法和手段进行的助人服务,其理论核心是以人为本、助人自助。把社会工作的理念融入高校思想政治教育,不仅有助于强化和丰富高校思想政治教育固有的理念,而且有助于思想政治... 社会工作是以助人为宗旨,以科学的价值理念为基础,运用科学的方法和手段进行的助人服务,其理论核心是以人为本、助人自助。把社会工作的理念融入高校思想政治教育,不仅有助于强化和丰富高校思想政治教育固有的理念,而且有助于思想政治教育工作理念的创新,树立平等待人、服务学生、助人自助的思想政治教育新观念。 展开更多

关键词 社会工作理论 思想政治教育 助人自助

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从本质与特征看工程伦理研究的新视角 被引量：3

4

作者 郑文宝 《西北农林科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2010年第5期92-95,共4页

工程伦理本质不等同于工程伦理内容,它是工程活动的灵魂和道德规范,具有社会性和系统性的特征。工程伦理的本质和特征决定了我国的工程伦理研究不能简单机械地将根基不同的异质性伦理文化范式和内容加以拼凑套用,应该重视本国的伦理文... 工程伦理本质不等同于工程伦理内容,它是工程活动的灵魂和道德规范,具有社会性和系统性的特征。工程伦理的本质和特征决定了我国的工程伦理研究不能简单机械地将根基不同的异质性伦理文化范式和内容加以拼凑套用,应该重视本国的伦理文化土壤;工程伦理研究可以借鉴国外工程伦理的建制成就与经验,不应聚焦于国外工程伦理的精神内容;工程伦理研究应从主体间性本体论的视角出发将责任伦理和团体伦理整合为一个有机系统加以研究。 展开更多

关键词 工程伦理 本质 特征 新视角

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发展本土企业社会工作的困境与策略——以我国东北地区的个案为例 被引量：6

5

作者 黄红 《成人教育》 2012年第12期45-46,共2页

文章以东北地区企业社会工作的个案为例,从管理的科层制与人性化、社会工作者角色、社会伦理三方面阐述了企业社会工作的困境,并提出了嵌入式发展、服务性宣传、政策性推动等企业社会工作发展的策略。

关键词 企业社会工作 困境 发展策略

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近代哈尔滨犹太人体育文化特征对高校体育教育教学思想改革的启示 被引量：1

6

作者 刘紫婷 黄红 李博 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第8期138-142,共5页

近代哈尔滨犹太人在政治、经济、文化等方面均对近现代中国产生了巨大影响,他们在谋求"强身健体"和"复国"的过程中给我们留下了关于体育思想方面的巨大精神财富。在追寻"中国梦"的步伐中,恰当地理解和认... 近代哈尔滨犹太人在政治、经济、文化等方面均对近现代中国产生了巨大影响,他们在谋求"强身健体"和"复国"的过程中给我们留下了关于体育思想方面的巨大精神财富。在追寻"中国梦"的步伐中,恰当地理解和认识近代哈尔滨犹太人体育文化的特征,直面当代中国高校体育存在的问题,我们可以从近代哈尔滨犹太人体育文化中找到可以为我所用的有益内容,从而促进我国当代高校体育教育教学思想改革进一步发展。 展开更多

关键词 近代哈尔滨犹太人 体育文化 高校 体育教育教学思想 改革

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从优势视角审视思想政治工作的心理疏导 被引量：9

7

作者 黄红 《成人教育》 北大核心 2011年第10期46-47,共2页

"优势视角"是社会工作的基本原理,它是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。文章从优势视角出发,分析了问题视角下思想政治教育心理疏导存在的主要问题,提出了优势视角下的思想政治教育心理疏导操作模式的建构方向,为思想... "优势视角"是社会工作的基本原理,它是一种关注人的内在力量和优势资源的视角。文章从优势视角出发,分析了问题视角下思想政治教育心理疏导存在的主要问题,提出了优势视角下的思想政治教育心理疏导操作模式的建构方向,为思想政治教育心理疏导提供了新的理论框架和操作模式,为增强思想政治教育的时效性提供新的思路。 展开更多

关键词 思想政治工作 心理疏导 问题视角 优势视角

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优化高校育人环境 营造创新人才培养氛围 被引量：4

8

作者 陈克 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第4期145-147,共3页

高等教育为适应知识经济的发展对创新人才的需要 ,应转变传统的教育观念 ,从培养创新人才必备的“软环境”和“硬环境”两方面入手 ,建设和优化高校育人环境。从提高教师素质、实施素质教育、实行产学研相结合、改革评价制度等方面营造... 高等教育为适应知识经济的发展对创新人才的需要 ,应转变传统的教育观念 ,从培养创新人才必备的“软环境”和“硬环境”两方面入手 ,建设和优化高校育人环境。从提高教师素质、实施素质教育、实行产学研相结合、改革评价制度等方面营造创新人才培养氛围 ,培养和激发学生的创新意识和创新能力 。 展开更多

关键词 高校 育人环境 创新人才培养 高等教育

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本科院校评估整改阶段应致力的几个“融合” 被引量：1

9

作者 陈立媛 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第6期60-64,共5页

在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估"外"作用与... 在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估"外"作用与学校"内"发展相融合,发扬传统与改造创新相融合,巩固成果与提高质量相融合,强化应用型人才培养特色,提升应用型人才培养质量。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 办学特色 人才培养

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刘姥姥形象刍议

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作者 楚冬玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2010年第3期150-151,共2页

在《红楼梦》全书整体形象系列中,刘姥姥只是一个穿插式的人物,在刘姥姥性格的发展历程中,作者既写活了这个小人物,又借助她写活了一系列主要人物,从而既丰富了形象本身的美学趣味,又加强了全书的美学意蕴。正是在全书整体形象系列的组... 在《红楼梦》全书整体形象系列中,刘姥姥只是一个穿插式的人物,在刘姥姥性格的发展历程中,作者既写活了这个小人物,又借助她写活了一系列主要人物,从而既丰富了形象本身的美学趣味,又加强了全书的美学意蕴。正是在全书整体形象系列的组合碰撞中,我们才可更清楚地认识到刘姥姥这个人物的独特作用与价值。 展开更多

关键词 红楼梦 刘姥姥 穿插式人物 典型性格 美学价值

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《红楼梦》解读与职场人生

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作者 楚冬玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2015年第6期33-34,共2页

《红楼梦》作为一部中国长篇小说中最优秀的作品,可以给我们带来多方面的深刻启迪。生活在大观园中的形形色色的人,也给我们上了一堂堂精彩绝伦的职场必修课。审视自我,精准定位,铸就职场精彩人生。

关键词 《红楼梦》解读 职场守则 忠诚守信 和谐关系

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